【正文】 ？ ( 3 分 ) 從 “ 問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏 ” 中讀出了作者淡泊名利的人生態(tài)度。 問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。渲染剛好和烘托相反，烘托是從側(cè)面著意描寫，渲染則是從正面著意描寫 以小見大 詩詞反映生活，要求以小見大，通過個(gè)別反映一般，在寫作中進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮，以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)，或一個(gè)局部加以集中描寫或延伸放大，更充分地表現(xiàn)主題思想 考點(diǎn) 5 描繪畫面 ( 近 9 年遵義 1 考 ) 白雪歌送武判官歸京 ( 2022 描寫方法 作用 景物描寫的作用 敘事詩中與推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展有關(guān) 在 《 詩經(jīng) 》 一些詩中有起興的作用 營造氛圍，有烘托的作用 襯托人物心情，表達(dá)思想感情 借景抒情、寓情于景、情景交融 人物描寫的作用 對(duì)人物動(dòng)作、心理等的描寫，展示作者的思想情感 ? 4． 表現(xiàn)手法。 ? 2． 修辭手法。如上題詩句中的 “ 應(yīng)知 ” 一詞，近乎口語又略帶主觀臆測，卻生動(dòng)地表現(xiàn)了 “ 我 ” 急于了解故鄉(xiāng)風(fēng)土人情的殷切鄉(xiāng)思。 ? 賞析 “ 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒 ”一句。 考點(diǎn) 1 重點(diǎn)字詞句的品析 ( 近 9 年遵義必考 ) 賣炭翁 ( 2022 遵義 ) 王 灣 客路青山外，行舟綠水前。 考點(diǎn) 4 寫法技巧的掌握 ( 近 9 年遵義 3 考 ) 訴衷情 ( 201 1借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。作為動(dòng)靜結(jié)合的寫景方式，往往是在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)景物，并且往往是以靜為主、以動(dòng)襯靜 修辭手法 含義及作用 虛實(shí)相生 對(duì)于一個(gè)描寫對(duì)象，可以寫其眼前之景、現(xiàn)實(shí)之景，也可以寫其想象之景。 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 ? 首先了解不同詩人和它們的人生態(tài)度。 遵義 ) 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 修辭手法 含義及作用 渲染 詩歌中則是指對(duì)環(huán)境、景物做多方面的正面描寫和形容，以突出形象。按描寫的對(duì)象可分為景物描寫和人物描寫，具體如下： ? 【 答題模板 】 通過對(duì) …… 的描寫，表達(dá)了作者 …… 的感情。 ? 【 答題模板 】 這首詩通過描寫 …… 景物，抒發(fā) (寄寓、融入、表達(dá)、揭露 …… )了作者 ……感情 (情懷、心志等 )。 代表派別或詩人 語言風(fēng)格 李白、李賀 瑰麗飄逸、色彩絢爛、想象奇特、辭藻