【摘要】第二單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點一圖示法展示及評價儒家正統(tǒng)思想地位的確立1.展示2.評價(1)積極作用:有利于思想統(tǒng)一,鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓,至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響:禁錮了人們的思想,不利于文化的繁榮。?如圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線圖。圖中出現(xiàn)甲
2025-06-21 05:53
【摘要】第四單元繁榮與開放的社會命題點一漢武帝與唐太宗的統(tǒng)治措施?唐太宗是我國歷史上一代名君。他在位20余年,開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。下列對唐太宗的敘述不正確的一項是()A.重用房玄齡、杜如晦等名相,多次采納魏征的諫言B.完善三省六部制,明確中央機構的職權C.在姚崇、宋璟的輔佐下改革稅制,注重文教D.將文成
2025-06-21 05:50
【摘要】第十六單元古代亞非文明和歐洲文明命題點早期的人類文明比較學習了大河流域文明古國的相關歷史后,初三某班的同學想以此為題材,設計一節(jié)活動課,你認為作為活動課的標題,以下不能入選的是()A.金字塔的國度B.農業(yè)文明的發(fā)端C.古代奴隸主民主政治的頂峰D.印度種姓制度C題組古代雅典的民主政治史
2025-06-12 12:11