山東省八年級生物下冊514生物進(jìn)化的原因課件新版濟(jì)南版(留存版)
【正文】 ：記錄每代開始數(shù)和幸存者數(shù) 模擬探究：模擬保護(hù)色的形成過程 什么樣的顏色有利于動物的生存？ 模擬探究：模擬保護(hù)色的形成過程 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 改變背景色后哪個更容易被你看到？ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 改變背景色后哪個更容易被你看到？ 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 紙片 顏色 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 黑 5 白 5 藍(lán) 5 紅 5 記錄表 討論和交流 : ，哪種顏色的紙片“
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