【正文】 迅著作一直是人們特別是青年學生的思想指明燈，但如今魯迅的著作在中學教材里被削減，甚至成了很多青年學子的閱讀障礙，這就反映了如今閱讀力的下降，因為魯迅著作恰恰是需要用心去讀的，需要費點腦力才能讀懂它。 4．常見的答題思路：首先作者提出 …… 觀點；然后…… ；接著 …… ；最后 …… (得出 …… 的結(jié)論 )。 【 答題格式 】 使用了舉例論證的論證方法 ， 舉 (概括事例 )， 證明了 (觀點 、 論點 )， 從而使論證更 具體 ， 更有說服力 。一般而言，能完整表達一個判斷的標題 (主謂句 )就是文章的中心論點。玻爾是量子力學的創(chuàng) 始人之一，他奮起應戰(zhàn)，據(jù)理反駁。 ” 他還多次提出 “ 理想實驗 ” 進行挑戰(zhàn)。尋找中心論點可以從以下幾個方面入手： 1．看標題。 通 過舉具體的事例加以論證 ， 從而使論證更具體 ， 更有說服力 。 3．對于表態(tài)、看法，觀點、結(jié)論等之類的文字，在分析時可直接引用或提煉。 所謂閱讀力，是指對以文字為主的精神產(chǎn)品識讀、理解和消化的能力。 【 答案 】 ① 人們認識上的誤區(qū) ， 認為閱讀僅僅是為了實用 。利用考生的思維慣性，誤導考生用想當然代替理性思考。 【 答案 】 ① 要有正確的閱讀目的和態(tài)度；②要善于思考，用心去讀；③多讀文、讀書、讀經(jīng)典、讀思想。增加或減少某些字，擴大或縮小論證范圍。 第二步 ， 尋找答題區(qū)域 ， 篩選信息 。 但是中國人的閱讀的確出了問題，而且是大問題。 【 解析 】 畫線句將 “ 科學受到挑戰(zhàn) ” 比作 “ 大浪淘沙 ” ，運用的是比喻論證的方法，通俗形象地說明科學接受挑戰(zhàn)正是為了求真求是。 【 答案 】 科學不怕挑戰(zhàn) 。 ⑦ 大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。 ②科學發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。 ” 愛因斯坦挑戰(zhàn)量子力學，雖 敗猶榮，他提出的 “ 理想實驗 ” ，促進了量子力學的發(fā)展， 還對量子密碼、量子計算機等新技術起到了催生作用。 3．看結(jié)尾。 (使用了 引用論證的論證方法，通過引用 證明 的觀 點，使論證更有說服力。因為這句話有承上啟下的作用。其實， 培養(yǎng)一個會思考的腦袋，才是閱讀的最重要目的。 D．閱讀力表現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)，也表現(xiàn)出一個民族的精神境界。 【 解析 】 C項文中原句是反問句，表達的是否定的意思，不是肯定 “ 還可以得到不少的思想升華 ” 。 1．談看法類 解答該類試題，首先要對所給選文有準確的把握，然后 充分調(diào)動自己的已有知識和經(jīng)驗并把它們遷移到文段中來。通讀全文，勾畫出選項原句或與其表達意思相近或相似的語句。傳統(tǒng)的閱讀習慣正在慢慢消失：讀圖代替了讀文，讀屏代替了讀書，讀博客代替了讀經(jīng)典，讀故事代替了讀思想 ?? 于是， “ 輕閱讀