內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)七年級語文下冊第二單元5黃河頌課件新人教版(留存版)
【正文】 中，全市 2萬多 中國人全遭殺戮，只有埋尸的 36人幸免于難。 運用呼告、反復(fù)的修辭手法，把歌詞的主體清楚地劃分為三個層次，由實到虛，逐步深入，分別歌頌了黃河養(yǎng)育、保衛(wèi)、激勵著中華民族，突出表達(dá)了作者對黃河的熱愛、贊頌之情。 從地理上看，黃河是保衛(wèi)中華民族的軍事屏障。ng p224。 1931年 9月 18日，日本在沈陽制造“九一八事變”，強(qiáng)占我國東北，在 3個多 月里占領(lǐng)東北全境，使 3000多萬 名同胞淪為日軍鐵蹄下的奴隸。 我用殘損的手掌 （戴望舒） 我用殘損的手掌 摸索這廣大的土地： 這一角已變成灰燼， 那一角只是血和泥； 這一片湖該是我的家鄉(xiāng)， 我觸到荇藻和水的微涼； 這長白山的雪峰冷到徹骨， 這黃河的水夾泥沙在指間滑出； 江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草 是那么細(xì)，那么軟 …… 現(xiàn)在只有蓬蒿； 嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊， 我蘸著南海沒有漁船的苦水 …… 無形的手掌掠過無限的江山， 手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗， 只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整， 溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。 黃河
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1