20xx年九年級語文上冊第二單元第5課給女兒的信課件2滬教版五四制(留存版)
【正文】 故事中提到上帝在創(chuàng)造人之后，三次來到人間，除了看到人所帶來的物質(zhì)變化外，從人的眼神中，他還先后看到了什么？ 故事為何要把這對男女的愛情放在五十多年的時間歷程中去表現(xiàn)？ 我們每個人最終都要變成一把骨灰，但是，愛情將成為賦予生命的永不衰退的使人類世代相傳的紐帶。 一位著名的教育家： 前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家 ， 被人們稱為“教育思想泰斗”。那就讓我們學(xué)會用平靜坦然的態(tài)度對待異性朋友，讓我們在青春的旅途中珍藏這份粉紅色的記憶，在學(xué)業(yè)有成的明天收獲一份成熟的人生之果。 看著他那精力充沛的身影，人們很難想象這是一個長期受著傷病折磨的人。只要他出現(xiàn)在哪兒，哪兒就會有一群孩子圍上來和他說笑。 —— 老師的話 作業(yè)拓展 : 請摘錄表現(xiàn)愛情美好、忠誠、責(zé)任的詩句。曾獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，并獲兩枚列寧勛章、 1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎?wù)碌? 。在生
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