【正文】 津：天津科學技術出版社， 1998 范文最新推薦 28 高校畢業(yè)生工作總結 [高校畢業(yè)生工作總結 ]作為一名即將面臨畢業(yè)的大四學生，我將我的個人情況作如下總結： （一）政治思想 在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及 jzm 同志 。 其控制角 α =60176。第一，二極管內電感大于 0，第二，仿真電路的其他儲能元件也設定了初始值。 中州大學畢業(yè)設計 21 圖 36 選路器 Selector 參數設置對話框 “ Input type” 輸入信號類型，可選擇 Vector（向量）與 Matrix（矩陣），一般都是向量輸入，本例都是從一組向量數據中選取應要信息，故選擇 Vector。 中州大學畢業(yè)設計 16 模型分析工具包括顯性化和平衡點分析工具、 MATLAB 的許多基本工具箱及MATLAB 的應用工具箱。 中州大學畢業(yè)設計 15 3 電路仿真 Simulink 軟件 MATLAB提供的 Simulink是一個對動態(tài)系統(tǒng)進行建立模型、仿真和分析的軟件，它支持連續(xù)、離散和兩者混合的線性和非線性系統(tǒng)，同時也支持多種采樣速率系統(tǒng)。當電流變小時，由于電感 Ld 產生感應電動勢的作用，維持電流的流通，既電路有續(xù)流作用， Ud 波形與電阻負載時一樣，不會出現負電壓。 由于三相整流在自然換流點之前晶閘管承受反壓，因此，自然換流點是晶閘管控制角的起算點（ α =0176。 時，有 中州大學畢業(yè)設計 9 ? ?ttdnsiUU ??? ???? 2233/2 1d （ 12） syms U2 Ud alpha omega t。﹤ α ﹤ 180176。這就 中州大學畢業(yè)設計 7 使得在 Matlab 環(huán)境下繪制的圖 形尤其清晰、精美、絢麗多彩。 擴充能力強 Matlab 系統(tǒng)不僅為用戶提供了可直接調用的豐富的庫函數，在進行復雜的數學運算時可以直接調用，而且用戶還可以根據需要，自行建立或擴充完成指定功能的 M 文件。函數即使預先編制好的子程序。不過， Matlab 作為一種新的計算機語言，要想運用自如，充分發(fā)揮它的威力，也需先系統(tǒng)地學習它。 電阻性負載： R=10Ω 電感性負載： R=、 L= 成品形式 : 論文一份 硬件圖（零號圖紙）一張 指導老師： 趙靜 日期： 2020 年 1月 專業(yè)（教研室） 審批意見： 審批人 簽名： 日期： 年 月 中州大學畢業(yè)設計 中 州大學工程技術學院 畢業(yè)設 計 （論文 ） 開題報告 課題名稱 ： 基于 MATLAB 的三相橋式半控整流電路的設計及仿真 _____工程技術 學院 電氣自動化 專業(yè) ____07___級 __ 07 電氣 ____班 學號 _____202001131011311____學生 _ _王驚濤 __ __指導老師 __ 趙靜 ___ 開題報告內容：（調研資料的準備，設計 /論文的目的、要求、思路與預期成果；任務完成的階段內容及時間安排；小組內其他成員的分工；完成設計（論文）所具備的條件因素等。目前 流行用 Basic、 Fortran 和 c語言編制計算程序 , 既需要對有關算法有深刻的了解，還需要熟練地掌握所用語言的語法及編程技巧。 MATLAB 軟件是一套具有很高實用價值的計算機輔助設計工具，為從事電力和電子專業(yè)的技術人員提供了極大的方便，再也無需受到有限條件的制約和資金的困擾，使設計工作可以非常順利地進行，節(jié)省了大量時間，節(jié)約了一定得資金。各個步驟之間是順序關系，編程的 過程就是在它們之間作瀑布型的循環(huán)。因此，不久的將來，它一定能名符其實地成為“萬能演算紙式的”科學算法語言。這對于撰寫科技論文的工程技術人員，對于編寫理工學科教材的教師，對于演算理工學科習題的大學生， MATLAB 的 Notebook 確實是一個極為理想的工具。 u2=sqrt(3)*sqrt(2)*U2*sin(omega*tpi/3)。本設計既克服三相半波整流變壓器二次側只有 1/3 周期有單方向電流流過，變壓器利用率底，且直流分量造成變壓器直流磁化。時 Ud 的波形只剩三個波頭，波形維持臨界連續(xù)。 Ld使電流波形平穩(wěn)起到“平波”的作用。 Simulink 創(chuàng)建的模型可以具有遞階結構，因此用戶可以采用從上到下或從下到上的結構創(chuàng)建模型。如下圖 34和 35所示。 “ Resistance Ron（ Ohms）”晶閘管導通電阻 Ron （Ω）。 “ Snubber esistance Rs(Ohms)”吸收電阻 Rs（Ω）。所以在這里我要感謝在我寫作過程中對我細心指導的老師們，及對我?guī)椭耐瑢W們，是你們的支持才使我有了信心。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。的理念，廣泛深入群眾，主動向領導學習，向干部同事學習，向廣大人民群眾學習，勤奮工作，刻苦鍛煉，認真做到 。重要思想和 。為此我們本著凡事預則立 的原則，力爭謀事于先。 大力推進多媒體教學，提高了課堂效率。 堅決落實 常規(guī)周周查 的要求。暑假期間不允許補課，但大部分學生在校自主學習。精神，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，并把學習和實際工作結合起來，聯系群眾，為民辦實事，時刻把群眾疾苦掛在心上，牢記服務宗旨加深群眾感情，端正對群眾的態(tài)度，積極投身到為人民服務的實踐中去，一切為農民著想，為農民造福。：一是有為。 （四）作風紀律 大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。 這次的畢業(yè)設計很好的鍛煉了我理論結合實際的能力，無論是對專業(yè)軟件的應用還是辦公軟件的運用都有了一定得提高 ,遇到困難要有不能退縮，一定攻克的進取心，要不斷的去學習 ,向別人請教 ,這樣才能做到更好。 模型仿真及其結果 對三相橋式半控整流電路 仿真，其仿真選取了四個波形如圖所示。 當電感參 數設為 0時，電阻參數不能同時設為 0；當電阻參數設為 0時，電感參數也不能同時設為 0。 中州大學畢業(yè)設計 18 圖 33 仿真模型 的 Subsystem（子系統(tǒng) 1） 中州大學畢業(yè)設計 19 圖 34 仿真 模型 的 Subsystem1（子系統(tǒng) 2） 子系統(tǒng)的連接端子。在定義完一個模型后，用戶可以通過 Simulink 的菜單或 MATLAB 的命令窗口鍵入命令來對它進行仿真。由于 Ld 中無電阻（實際上導線電阻很?。鋬啥说闹绷麟妷?Udl=0，負載電阻 Rd上的電壓平均值 UdR 等于管子導通時電源電壓平均值 Ud，即 ud的波形中的直流成分 Ud 全部降落在 Rd 上，而 ud中的交流成分大部分降落在 Ld上。是VT1管在 ωt 1時刻才導通， Uac電壓輸出， ωt 2是 Uac=0VT1 才關斷。 中州大學畢業(yè)設計 11 圖 2— 1 三相橋式半控整流電路與波形 UA UB UC UA UB wt Ug Ug1 Ug2 Ug3 Ug2 Ug1 O Ud O O uAB wt wt uAC uBC uBA uCA uAB uCB uCB uAC ud Wt1 Wt2 Wt3 u 2 u d1 u d2 u 2L u d u ab u ac u ab u ac u bc u ba u ca u cb u ab u ac u ab u ac u bc u ba u ca u cb u ab u ac Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ u a u c u b ? t 1 O ? t O ? t O ? t O ? t ?? = 0161。 Ud=Ud1+Ud2。即控制角 α =0176。例如，繪制二維、三維曲線并對平面或空間多邊形填充；繪制三維曲線面并對其進行復雜操作。它能在同一畫面上進行靈活操作快速排除輸入程序中的書寫錯誤、語法錯誤以至語意錯誤，從而加快了用戶編寫、修改和調試程序的速度，可以說在編程和調試過程中它是一種比 VB 還要簡單的語言。 MATLAB 的特點 MATLAB 直觀、簡單的電氣系統(tǒng) SimPowerSystems(實體圖形化仿真模型 ) 在 MATLAB 的 Simulink 里，提供了一個實體圖形化仿真模型，與 數學模型相對應。通常，編制程序也是繁雜的，不僅消耗人力與物力 ,而且影響工作進程和效率。 電路參數： 三相對稱電 源：峰值電壓為 100V，頻率為 25Hz。其中包括：一般數 值分析、矩陣運算、數字信號處理、建模和系統(tǒng)控制和優(yōu)化等應用程序，并集應用程序和圖形于一便于使用的集成環(huán)境中。這種實體圖形化模型的仿真（有文獻稱為按系統(tǒng)原理圖進行的仿真）更具有使用價值與低成本等特點。在運行 M 文件時，如果有錯，計算機屏幕上會給出詳細的出鍺信息，用戶經修改后再執(zhí)行，直到正確為止。 Matlab 有一系列繪圖函數命令，適用于不同的坐標體系，例如，線性坐標、對數坐標、半對數坐標、極坐標及三維坐標，只需要調用不同的繪圖函數命令，即可在圖上標出圖形的標題， X 軸、 Y軸的坐標，格（柵）繪制也只需調用相應的命令，簡單易行。時，負載 R上得到的 ud是三個間隔波頭完整而三個波頭卻缺角的脈動波形；（ 3）當 α =60176。Ud=vpa(Ud,4) 程序運行結果為 Ud =*U2*(1.+cos(alpha)) （ 1） 當 60176。整流電路輸出最大電壓為 U2∮ ，整流電路的波形如圖 21C） 三相電路中，把晶閘管承受正壓起到觸發(fā)導通之間的角度 α 稱為控制角，亦稱為觸發(fā)角、移相角（ Firing Angle） ,晶閘管在一個周期內導通的電角度用θ表示，稱為導通角（ Condu— ction Angle）。時 Ud才為零。 在電感 Ld 很大的電感性負載電路中，當晶閘管觸發(fā)導通后，陽極電流上升比較緩慢，用窄脈沖觸發(fā)時，有可能在陽極電流尚未達到晶閘管住電流 IL 時觸發(fā)脈 中州大學畢業(yè)設計 14 沖已消失，使晶閘管不能導通。除此之外用戶還可以在改變參數后迅速觀看到系統(tǒng)中發(fā)生的變化情況。 圖 35