【正文】 一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。學(xué)校肇始于1957年9月成立的博州第二中學(xué)，至今已有54年辦學(xué)歷史。（2）加強(qiáng)工作計(jì)劃性，制定《師德教育活動(dòng)方案及實(shí)施計(jì)劃》在計(jì)劃中確定師德建設(shè)工作目標(biāo)：提高全校教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提高我校教師的職業(yè)道德水平；以師德教育為突破口，促進(jìn)我校兩好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，全面提升我校教師師德教育水平；總結(jié)師德教育先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立示范作用，提升我校師德教育水平；形成我校教師職業(yè)道德教育基本框架、長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建我校全方位、立體化，可持續(xù)發(fā)展的師德教育格局。（7）將師德建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要部分校園文化是學(xué)校師生在長(zhǎng)期教育實(shí)踐中所創(chuàng)造的反映人們?cè)趦r(jià)值取向、思維方式和行為規(guī)范上有利于其他社會(huì)群體,它反映學(xué)校師生員工共同的理想目標(biāo)、精神信念、文化傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準(zhǔn)則的價(jià)值觀念體系和群眾意識(shí)。（8）推進(jìn)愛(ài)心助學(xué)工程，彰顯師愛(ài)形象。以師德考核為重點(diǎn)，鞏固和完善師德建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，為師德建設(shè)提供有效的制度保證，確保師德建設(shè)的實(shí)效性。四、整改措施針對(duì)上述問(wèn)題，我們將通過(guò)以下措施進(jìn)行整改：進(jìn)一步加強(qiáng)師德理論修養(yǎng)，要打牢師德建設(shè)的理論基礎(chǔ)。關(guān)心教職工身體健康，組織教職工體檢，為全體教職工買(mǎi)保險(xiǎn)。明確教師德育工作的內(nèi)容。 多元的師資結(jié)構(gòu)利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，也利于師德建設(shè)的傳幫帶，湖北援疆教師的奉獻(xiàn)精神也為學(xué)校師德建設(shè)提供了鮮活的事例和可貴的榜樣。1979年7月，學(xué)校更名為博州第四中學(xué)，1993年5月州四中劃歸博樂(lè)市管理，學(xué)校更名為博樂(lè)市第四中學(xué)，2000年7月，學(xué)校由漢語(yǔ)言完全中學(xué)調(diào)整為漢語(yǔ)言高級(jí)中學(xué)，2002年8月，更名為博樂(lè)市高級(jí)中學(xué)。（3）注重學(xué)習(xí)，樹(shù)立典型實(shí)施師德教育學(xué)習(xí)記錄制度。學(xué)高為師，身正為范，校園文化的實(shí)質(zhì)就是引導(dǎo)、熏陶受教育者如何成人和怎樣成人的問(wèn)題，師德師風(fēng)直接影響校風(fēng)校紀(jì)律，繼而影響校園文化。在關(guān)注貧困生這一弱勢(shì)群體上，我校每學(xué)期都開(kāi)展了