【摘要】應(yīng)有格物致知精神丁肇中丁肇中(1936-)美籍華裔物理學(xué)家。1936年1月27日出生于美國。三個(gè)月后隨父母回到中國。1956年到美國密執(zhí)安大學(xué)學(xué)習(xí),1960年獲得科學(xué)碩士學(xué)位,1962年獲得(物理學(xué))哲學(xué)博士學(xué)位。1963年以福特基金研究生的身分到瑞士日內(nèi)瓦歐州核研究中心從事原子彈的研究工作,1964年回到美國,
2025-06-20 17:03
【摘要】《白楊禮贊》教案 一、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬├斫獍讞顦涞南笳饕饬x?! 。ǘ┰谡w感知的基礎(chǔ)上找出富有感情的語句,體味其中蘊(yùn)涵的情感,賞析關(guān)鍵語句。 ?。ㄈW(xué)習(xí)象征的藝術(shù)手法以及排比和反問的修辭手法?! 《?、課時(shí)安排 2課時(shí) 三、教學(xué)過程 第一課時(shí) (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 ,讓學(xué)生對白楊樹有些感性認(rèn)識?! 。骸岸Y”,崇敬,題目的意思是懷著崇敬
2025-06-09 22:55
【摘要】第四單元回味少年時(shí)代14故鄉(xiāng)魯迅?人物形象(外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)——生動(dòng)形象)?故事情節(jié)(波瀾起伏,懸念迭起——引人入勝?環(huán)境描寫(自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境——渲染烘托)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境閱讀小說應(yīng)該從哪幾個(gè)方手?故事情節(jié)人物形象環(huán)境描寫
2025-06-21 05:24