【正文】 、疊韻字。 興 : 即借助其他事物作為詩歌發(fā)端 ,以引起所要歌詠的內(nèi)容。常用復(fù)沓手法 ,體現(xiàn)民歌特色。 好姑娘苗苗條條， 娶她來鐘鼓喧喧。 寤寐求之。 溯洄從之，道阻且右。 下面請你細(xì)讀詩歌，走進畫面。 ? 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 作品沒有直敘心情，而采用 曲筆作寫意式的遠(yuǎn)距離的勾勒 。 蘆花一片白翻翻， 露水珠兒不曾干。 我愿順流而下 ,找尋她的足跡。 我愿順流而下 ,找尋她的方向。因為每個人最后的人生結(jié)果 ， 都是一樣的死去 ，但你之所以是你而非別人 ， 就是因為你的 人生 ，你活的過程與別人不一樣 ， 同學(xué)們 ， 為了你們的理想 ， 為了讓你們的人生 與眾不同 堅持不懈的去努力奮斗吧 ！ 情景交融 虛實相生 重章疊句 起興手法 背誦： 蒹 葭 蘆花一片白蒼蒼， 清早露水變成霜。 “伊人”高潔而有魅力的氣質(zhì)被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出來。 ? 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 ， 道阻 且 右 。 溯洄從之，道阻且躋。 形容心中有事，翻來覆去地睡不著覺。 夜長長相思不斷， 盡翻身直到天光。《 詩經(jīng) 》 是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點。 水荇菜長短不齊， 采荇菜左右東西。 長短、高低、大小不齊。溯游從之，宛在水中央。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 請再次細(xì)讀全詩，以 “我仿佛聽見了_____” 句式，說說你都聽見了什么。 每章五到八句，寫道路的險 阻，表現(xiàn)主人公對愛情的 執(zhí) 著追求和悵惘情懷 。 但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你進取的心。 綠草萋萋 ,白霧迷離 ,有位佳人 ,靠水而居。 閱讀 《 詩經(jīng) 逆著直水去找她， 像在小小洲上水中間。 因為伊人身份、面目的含蓄朦朧，千百年來讀者對“伊人”的解讀也是眾說紛紜。 《 蒹葭 》 的結(jié)構(gòu)： 重章疊句 全詩共三章，每章前兩句寫景， 后六句寫人。 ? 蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。 左右采之。 開頭以雎鳩和鳴的情景起興 ，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。 賦 : 即陳述鋪敘。 頌 : 多是宗廟、頌神的樂歌 ,有 “周頌” “魯頌” 和“商頌” ,共 40篇。