【正文】 ，從業(yè)者的思想認(rèn)識(shí)也至關(guān)重要。 P241 (A) 改革創(chuàng)新 (B) 資產(chǎn)重組 (C) 統(tǒng)籌管理 (D) 優(yōu)勝劣汰 14. 加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育 ,是當(dāng)前（）建設(shè)的首要任務(wù)。 (A) 公民道德 (B) 社會(huì)道德 (C) 職業(yè)道德 (D) 個(gè)人道德 30. （）這是當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題。 P24 (A) 人們的價(jià)值觀歸根結(jié)底是一定社會(huì)物質(zhì)生活條件和社會(huì)關(guān)系的反映 (B) 在不同歷史時(shí)期，不同社會(huì)制度下，人們會(huì)有著不同的人生價(jià)值觀 (C) 價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持的基本觀點(diǎn)和觀念 (D) 在同一歷史時(shí)期、同一社會(huì)制度下，人們會(huì)有著相同的人生價(jià)值觀 15. （）是集體主義精神的最高表現(xiàn)，而堅(jiān)持集體主義原則則是全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)要求。 P130 (A) 批評(píng)教育 (B) 輔導(dǎo)教育 (C) 遠(yuǎn)程教育 (D) 自我教育 (二 ) 多選題 1. 人生價(jià)值由兩個(gè)相對(duì)交互的方面構(gòu)成，這兩個(gè)方面是（）。 P232 (A) 市場(chǎng)管理者與商戶 (B) 各行各業(yè)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象 (C) 職業(yè)與職工 (D) 職業(yè)與職業(yè) 16. 提高職業(yè)道德修養(yǎng)的方法主要有（）。 P224 (A) 教育科學(xué)文化素質(zhì) (B) 思想道德素質(zhì) (C) 心理素質(zhì) (D) 人的身體素質(zhì) 11. （）是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求，是指導(dǎo)科研技術(shù)人員從事職業(yè)活動(dòng)的行為理念，也是科研技術(shù)人員應(yīng)該具有的高尚品德。 (是 ) 8. 社會(huì)主義道德建設(shè)活動(dòng)是由社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系決定的，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系有巨大的依賴作用。(否 ) 23. 提高職業(yè)道德技能是樹立職業(yè)信念的思想基礎(chǔ)。 (否 ) 9. 良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好本職工作的重要條件 。 (是 ) 24. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。 、治療疾病的活動(dòng)中 9 被稱為 “醫(yī)學(xué)之父 ”的希波克拉底是（ ）醫(yī)學(xué)的代表。 、小學(xué)教師 5 中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō)， “師徒如父子 ”，這句話的真正內(nèi)涵是（ ）。國(guó)家不僅不反對(duì)，而且大力支持。 (是 ) (否 ) 5. 集體主義的價(jià)值導(dǎo)向是會(huì)因改革而發(fā)生變化的。 P111 (否 ) 20. 職業(yè)作風(fēng)的好壞，取決于從業(yè)者 的思想和宗旨。 P170 (否 ) 2. “救死扶傷、防病治病 ”是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)，也是其職業(yè)道德的第一要求 是 ) 3. 集體主義原則在社會(huì)主義道德規(guī)范體系中，對(duì)其他原則和規(guī)范起著指導(dǎo)作用，并且處于基礎(chǔ)地位 ( 是 ) 4. 道德信念是指人們?cè)诼男械赖铝x務(wù)的過(guò)程中所表 現(xiàn)出來(lái)的自覺地克服一切困難和障礙，做出抉擇的力量和堅(jiān)持精神。 P150 (A) 要有牢固的“社會(huì)公仆”意識(shí)，正確運(yùn)用手中權(quán)力，一切向人民負(fù)責(zé)，為社會(huì)整體謀利益 (B) 要有強(qiáng)烈的社會(huì)主義事業(yè)心；善于學(xué)習(xí)，勤奮工作，堅(jiān)定信念，開拓前進(jìn) (C) 要有高尚的情操，廉 潔奉公，遵紀(jì)守法；不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私 35 (D) 要有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，敢于同一切壞人壞事作斗爭(zhēng) 7. 加強(qiáng)公民道德建設(shè)，要堅(jiān)持以（）為指導(dǎo)。 P72 (A) 集體利益高于個(gè)人利益，這是集體主義原則的出發(fā)點(diǎn)和歸宿 (B) 個(gè)人利益要服從集體利益和人民利益 (C) 集體主義利益的核心是為人民服務(wù) (D) 在保障社會(huì)整體利益的前提下，個(gè)人利益與集體利益要互相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一 12. （）仍是這些部門創(chuàng)建工作的當(dāng)務(wù)之急。 (A) 改革創(chuàng)新 (B) 愛崗敬業(yè) (C) 實(shí)事求是 (D) 奉獻(xiàn)社會(huì) 27. 建立健全社會(huì)信用體系，是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的（）。 (A) 馬克思主義的科學(xué)人生價(jià)值觀 (B) 社會(huì)主義道德建設(shè) (C) 鄧小平理論 (D) 社會(huì)主 義榮 辱觀 11. （）是 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。 A) 公民的生活幸福 (B) 社會(huì)的繁榮昌盛 (C) 國(guó)家綜合國(guó)力的提高 (D) 社會(huì)文化繁榮發(fā)展 26. 集體主義原則首先要求（），這是一個(gè)大前提。 (A) 新聞工作者 (B) 教師 (C) 科研工作者 (D) 知識(shí)分子 11. 建設(shè)和諧文化的核心問(wèn)題是（）。 正確 錯(cuò)誤 27 。 正確 錯(cuò)誤 ，是改造自然和改造自身的永續(xù)源泉。 ：職業(yè)道德觀念、職業(yè)道德情感、職業(yè)道德（ ）等。 正確 。 正確 錯(cuò)誤 。 ，維護(hù)自己的職業(yè)信譽(yù)和職業(yè)尊嚴(yán)，不但要設(shè)法制定，鞏固某些職業(yè)道德規(guī)范，調(diào)整組織內(nèi)部間相互關(guān)系，同時(shí)還要注意滿足（ ）的需求。 正確 錯(cuò)誤 ，不需要自我學(xué)習(xí)就可以提升自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。 正確 錯(cuò)誤 ，也是社會(huì)主義道德在職業(yè)生活中的具體反映。 、（ ）、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。 正確 錯(cuò)誤 ，沒(méi)有什么永恒不變的抽象的道德。 正確 錯(cuò)誤 、競(jìng)爭(zhēng)力。 ，不計(jì)回報(bào)的行為，把奉獻(xiàn)精神落實(shí)到具體行為 11 上，最經(jīng)常、最廣泛也是最有意義的途徑就是（ ）地在本職崗位上盡職盡責(zé)。 正確 錯(cuò)誤 。 正確 錯(cuò)誤 ，促進(jìn)組織永續(xù)革新。 21 、服務(wù)公約、工作守則、勞動(dòng)規(guī)程、行為須知等形式表現(xiàn)出來(lái)，它的內(nèi)容往往具體、客觀、具有可（ ），易于形成一種良好的職業(yè)道德習(xí)慣。 24 正確 錯(cuò)誤 。 正確 錯(cuò)誤 ，沒(méi)有正確的認(rèn)知，可以形成優(yōu)秀的品德。 (A) 經(jīng)濟(jì)建設(shè) (B) 文化建設(shè) (C) 環(huán)境建設(shè) (D) 社會(huì)建設(shè) 8. （）是貫通社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則。 (A) 職業(yè)道德義務(wù) (B) 職業(yè)道德技能 (C) 職業(yè)道德建設(shè) (D) 職業(yè)道德修養(yǎng) 23. 良好的（）是建立和規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要保證，也是形成社會(huì)主義道德風(fēng)尚的重要基礎(chǔ)。 (A) 社會(huì)關(guān)系 (B) 利益關(guān)系 (C) 個(gè)人關(guān)系 (D) 經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系 8. 在社會(huì)主義社會(huì)，人民當(dāng)家作主，社會(huì)利益、職業(yè)利 益和從業(yè)人員個(gè)人利益根本上的一致，使（）成為調(diào) 31 節(jié)三者利益關(guān)系的基本原則。 P227 (A) 社會(huì)風(fēng)氣低下 (B) 職業(yè)道德淪 喪 (C) 職業(yè)觀念不強(qiáng) (D) 個(gè)人道德缺失 24. （）是人們對(duì)未來(lái)的工作部門、工作種類、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望。 9. 發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)是為了（）。 P109 (A) 社會(huì)主義道德要求 (B) 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè) (C) 社會(huì)主義政治 (D) 社會(huì)主義文化建設(shè) 4. 不斷培育良好的和諧生態(tài)文化需要（）。 (B) 不斷深化服務(wù)行業(yè)的誠(chéng)信建設(shè)，努力做到規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù) (C) 認(rèn)真抓好中介組織的誠(chéng)信建設(shè)，促進(jìn)守法經(jīng)營(yíng)和公平競(jìng)爭(zhēng) (D) 高度重視科教文化戰(zhàn)線的誠(chéng)信建設(shè)，為促進(jìn)科技創(chuàng)新、教育發(fā)展、文化繁榮營(yíng)造良 36 好環(huán)境。 (是 ) (否 ) 17. 社會(huì)主義職業(yè)道德是以最終謀求整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo)的。 (否 ) 2. 人生的價(jià)值在于對(duì)歷史的責(zé)任和貢獻(xiàn)，它是內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值的統(tǒng)一。 (是 ) (否 ) 18. 說(shuō)服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點(diǎn)是擺事實(shí)、講道理、以理服人。 (是 ) (否 ) 1 以下不屬于完善評(píng)價(jià)制內(nèi)容的是（）。 ，不光要有精湛的醫(yī)療技術(shù)，還要擁有良好的醫(yī)德 ，醫(yī)生一切要聽患者要求 39 ，不能拒絕患者提出的服務(wù)要求 ，無(wú)欲無(wú)求，不向患者索取財(cái)務(wù)，也不追求技術(shù)進(jìn)步 12 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)最先提倡的、最有生命 力的醫(yī)德規(guī)范是（ ）。 (是 ) (否 ) 27. 職業(yè)道德建設(shè)，教育是基礎(chǔ)。 (是 ) 12. 政府部門是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中承擔(dān)著重要責(zé)任。P79 (否 ) 26. 職業(yè)道德修養(yǎng)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是不斷地克服錯(cuò)誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹立社會(huì)主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會(huì)主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過(guò)程。 P53 (是 ) 11. 社會(huì)風(fēng)氣直接影響著黨風(fēng)政風(fēng)。 P32 (A) 馬克思主義指導(dǎo)思想 (B) 中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想 (C) 以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 (D) 以“八榮八恥”為主要內(nèi)容 的社會(huì)主義榮辱觀 15. 營(yíng)造和諧的利益格局要（）。 P15 (A) 是馬克思主義科學(xué)世界觀的一個(gè)基本原則 (B) 要求我們必須確立辯證的思維方法 (C) 關(guān)鍵是要掌握唯物辯證法關(guān)于聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點(diǎn) (D) 是科學(xué)的實(shí)踐觀的內(nèi)在要求。 P122 (A) 向從業(yè)人員傳授和灌輸社會(huì)主義的職業(yè)道德知識(shí)，使其了解職業(yè)道德的內(nèi)容和意義，具備明辨是非善惡的能力 (B) 樹立從業(yè)人員的社會(huì)主義職業(yè)道德信念 (C) 鍛造從業(yè)人員堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志 (D) 養(yǎng)成從業(yè)人員良好的職業(yè)行為習(xí)慣 3. 學(xué)習(xí)馬克思主義的根本目的是（）。 (A) 勤政愛民 (B) 奉獻(xiàn)社會(huì) (C) 忠于職守 (D) 一心為公 18. 要堅(jiān)持社會(huì)主義制度，最根本的是要（）。 (A) 標(biāo)本兼治 (B) 治病救人 (C) 對(duì)癥下藥 (D) 重癥重藥 3. 在我國(guó)現(xiàn)階段，集體主義原則維護(hù)的集體利益，是以（）為核心的全體勞動(dòng)人民的共同利益。 (A) 勤政愛民 (B)