【正文】 。i( ) 的幾個實例。 (1) “ 回南天 ” 形成的主要原因是什么？ ( 不超過 50 個字 )(2 分 ) 二三月份，冷空氣走后，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰冷的物體表面遇暖濕氣流，產(chǎn)生水珠。 D ．孟子說理散文善用排比，而且句式靈活，形式多樣，既給文章平添了氣勢，又給人以美不勝收之感。 6 ． 然后知生于憂患而死于安樂也。 內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為 ； ( 一個人的想法，只有 ) 表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解?；啬咸焓且环N天氣返潮現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在二三月份，因為冷空氣走后，暖濕氣流迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產(chǎn)生水珠。 l考前滿分特訓 滿分特訓 (八 ) (時間： 30分鐘 ) 一、基礎 (24 分 ) 1 ． 根據(jù)課文默寫古詩文。 n( ) 。 “ 回南天 ” 出現(xiàn)時，空氣濕度接近飽和，墻壁 甚至地面都會“ 冒水 ” ，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。 8 ．下列對文章的分析理解，不正確的一項是 ( ) (3 分 ) A ．文章一開始就列舉了一系列由卑微到顯貴的歷史人物為事實論據(jù)，然后分析論證，兼之正反對比，最后水到渠成，得出結(jié)論。 這樣以后人們才會明白常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。 C ．本文重點強調(diào)了客觀的艱苦環(huán)境對造就人才的重要作用