【正文】 以往相比沒有什么不同D、語音的即時性使有些話不能挽回，影響感情小計男/文史類8(%)0(0%)4(%)0(0%)12男/理工類9(%)1(%)6(%)0(0%)16女/文史類12(%)0(0%)5(%)0(0%)17女/理工類1(%)0(0%)5(%)1(%)7問卷分析：經(jīng)調(diào)研顯示，文史類學生普遍認為微信中的語音聊天功能更親切，加深了與朋友的感情，其比重是理工類學生的兩倍，而七成理工類女生則表示沒有感到太大差別。因此可得，男生會更多地因為好奇而嘗試結(jié)交好友，而其在這一方面的沉迷程度與其受影響程度有較為直接的聯(lián)系。在選項E上，%%的女生選擇，有相當部分的男女生認為在他們使用微信時困擾他們的問題還有很多，這說明微信的發(fā)展與完善必將是一個較長遠的過程，同時也說明了大學生對微信的認知也越來越全面。視頻通信也占據(jù)了不少的比重。 2 ）通訊方式的多樣化，廣泛化，給了我們認識更多陌生朋友的機會，這些機會雖然可以擴大我們的交流圈，幫助我們認識更多志同道合的朋友，卻也給了許多不法分子利用這些媒介傳播不良信息，或直接對個人進行欺騙的可乘之機。望著老師發(fā)來的滿是紅色批注的文檔，我們真的感受到了老師對于學生參加實踐的熱心與支持。附錄一：訪談實錄對阮一帆老師的訪談隊員楊辰利（后簡稱“楊”）：微信功能強大，發(fā)展迅猛，433天客戶突破一億，其中大學生是重要的使用群體，對于大學生對微信這類新型通訊工具的熱衷您有什么看法？阮一帆老師（后簡稱“阮):首先，微信這個新型通訊工具為大學生又提供了一個交友平臺，這個平臺不同于以往傳統(tǒng)的平臺，它能夠吸引大學生眼球必然有其特色功能，像語音通信之類的。此外，微信也提供十分豐富、全面的信息，讓我們更了解社會，更多接觸這個社會?！拔⑿拧笔球v訊公司于2011年新推出的一款智能手機應用程序，其與手機通訊錄、好友綁定，成功集語音、文字、圖片、視頻等通訊形式于一身，并可以通過“搖一搖”的搜索功能認識周圍的陌生人，因而在一年的時間內(nèi)迅速得到推廣。其實大學期間我們應廣泛的參加活動，弄清楚自己是個什么樣的人，興趣、愛好究竟在哪？那樣我們可能不會因無聊而去選擇與陌生人聊天。對蔣懷柳老師的訪談 隊員：請問您平時玩微信嗎？ 老師：微信是一種新型的、比較好的聊天工具，剛好手機也支持，在同事朋友的影響下，我也開始玩微信，經(jīng)常和一些同事或老朋友一起聊天。經(jīng)過了數(shù)天的總結(jié)，我們將自己這些日子以來所調(diào)查出來的一切傾注在了這份材料中，數(shù)次對材料進行完善，將問卷結(jié)果分析、分析、再分析，數(shù)次請教老師指導，可以說，我們已經(jīng)得到了我們最初想要得到的一切。但由于每個人心中對于主題意義的不確定性，我們在初賽中提煉主題意義與可行性時便出現(xiàn)了許多疑問，為此，我們請教了管科的帥傳敏教授。在通訊方式如此發(fā)達的今天，我們有了更多可選擇的方式維系與朋友的感情。由問卷的第三題可以看出，因為朋友在用而因此選擇了微信的人占據(jù)了第二大比重。男、女生對微信認識的差異還集中表現(xiàn)在D選項，%，而女生則遠遠低于男生，%，由此可以看出，一方面，男生更加注重自己私人信息的保密程度，另一方面，男女生在該選項上存在較大的差異從側(cè)面反映了部分男生在使用微信等網(wǎng)絡通訊軟件時存在著私人信息遭到泄露的隱患，男生會更加重視微信私人信息的保密措施，在使用類似一項網(wǎng)絡通訊軟件時也會考慮到這一問題，這說明了男生的權(quán)利意識較女生強烈。2）專業(yè)問卷分析：通過專業(yè)類別和微信使用狀況的交叉分析，我們得出，受調(diào)查學生中理工類專業(yè)占到65%之多，理工類和文史類學生中選擇“正在使用微信”的比例都是最高的，說明在使用微信現(xiàn)狀上兩類專業(yè)并無太大差別，但差距較大的是文史類專業(yè)的學生選擇“從未了解”的在各自比例中明顯小于理工類，說明文史類學生更能貼近生活，在生活中對新鮮事物的把握能力更強，微信在他們的生活中影響較大。這表明，大學生整體上都對微信都或多或少地有一定的了解。第7題 “微信”的功能中您最常使用的有哪些？（若無微信，請?zhí)顚懩罡信d趣的功能） [多選題]選項小計比例A、文字通信30 %B、語音通信35 %C、視頻通信7 %D、“搖一搖”發(fā)現(xiàn)周圍陌生人12 %E、查看附近好友10 %F、語音漂流瓶4 %G、收發(fā)離線信息、郵件24 %H、其他1 %本題有效填寫人次52問卷分析：通過此題可知，大學生最常使用的“微信”功能前三名分別為：語音通信，文字通信，收發(fā)離線信息、郵件等。通過調(diào)查問卷的填寫，我們得到的信息主要分為以下三個角度：1．消極角度：微信只是一種普通的通訊工具，且與其他的通訊形式有諸多雷同之處，而日常通訊交流在多數(shù)情況下不需要這么復雜的功能，因此更傾向于使用電話、短信或等。對于借助微信與陌生人交談這一方式，您是如何看待的？（可多選）A、希望認識更多朋友，積極主動與陌生人交談 B、為鍛煉交往能力而與陌生人交談C、無聊時主動與陌生人交談以排遣孤獨感 D、除非陌生人主動才會與之交談E、不會對陌生人進行任何交流 F、其他________問卷分析：這道題調(diào)查的是大學生對在微信上與陌生人交談的態(tài)度，從而得出微信在社交需求方面給大學生帶來的影響。對于以LBS定位功能為基礎(chǔ)的“搖一搖”發(fā)現(xiàn)周圍的陌生人和查看附近好友的兩大功能，%的人選擇其作為常用功能，作為微信中具有代表性的新型功能，這一比例不容忽視。從這道題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，高達54%的人選擇了A選項，表明有相當大比例的人正在使用微信，而有32.%的人雖然未使用過微信但因朋友而有所了解，還有10%的人對其感興趣,僅有4%的從未了解過微信。大學生日常聯(lián)系對象豐富多樣，不論是與新朋還是舊友，親人還是陌生人，微信這一種簡潔有效、功能繁多的通訊工具都為大學生提供了便利，此外，諸如語音通訊、LBS“搖一搖”交友這類生動而富有趣味性的新功能更是吸引了不少獵奇大學生的注意。此外，對于陌生人好友所傳遞的信息，如不能提高警惕，加以甄別而輕易取信，即便是極少數(shù)的個體，其造成的危害也可能是極其嚴重的。除此之外，“微信”運用最新的位置基礎(chǔ)服務（location based service，LBS）功能，使用戶不僅能夠基于原有，人人等交際圈保持與舊友的聯(lián)系，還可以“查找附近的好友”，還能“搖一搖”，搜索到附近陌生用戶，擴展自己的交際圈。與微博、人人不同的是，微信具有點對點通話功能，其利弊共存，一方面，它保證了私人通話的隱秘性，使用戶免于因交談內(nèi)容的外泄所造成困擾，很大程度上保護了使用者隱私權(quán)利，是微信的一大優(yōu)點。不光如此，微信的許多功能是在等原有通訊軟件的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新的，這樣可以使我們的調(diào)研具有更廣泛的拓展意義。3）跨年級團隊，社會實踐經(jīng)驗豐富，學習精神強烈：本團隊成員來自經(jīng)管學院大一，大二兩個年級，其中大二的兩個隊員多次積極參加信調(diào)大賽，暑期三下鄉(xiāng)，七校峰會等各項活動和比賽，并取得過不俗的成績。每天在線超過6小時的群體，微信已成為他們?nèi)粘Ｉ罴捌渖鐣涣鞯闹匾M成部分，也意味著多數(shù)人原來的正常學習生活受到了較大的影響。這充分說明，雖然有一部分人利用微信做通訊之用，但微信在社交娛樂方面也很大程度上為大學生提供了便利，除此之外，在獵奇心理的滿足上，微信自然也功不可沒。在本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)， %的大學生在晚上熄燈后玩微信影響了休息，%的大學生經(jīng)常在課堂上玩微信而不利與上課的注意力集中。他們認為，微信為生活帶來了很大便利，除了有利于加深了解，增進與身邊人的感情以外，還能與陌生人進行交流，鍛煉自己的交往能力，較強的娛樂性質(zhì)豐富了大學生的生活。此題可以看出作為新興通訊軟件的微信面臨的最大問題及大學生對微信的發(fā)展認知情況。結(jié)果表明，微信的語音通信功能在加深大學生與親友的感情這一角度對多數(shù)人來說有著積極影響。2）專業(yè)問卷分析：從上圖可以看出，理科生中，節(jié)省資費是選擇微信的最主要原因，之后是朋友在用以及好奇與其他。八、結(jié)論及建議：結(jié)合本次調(diào)研過程中的紙質(zhì)問卷、網(wǎng)絡問卷兩大板塊的橫向、縱向以及交叉比較，我們發(fā)現(xiàn)針對地大學生的調(diào)研結(jié)論，與通過網(wǎng)絡問卷反映出的大學生群體的普遍情況是有較高程度的一致性的，動機方面均是源于好奇和從眾心理，期望在對原有通訊的補充輔助基礎(chǔ)上，實現(xiàn)信息交流的真實可感，滿足社交娛樂需求，派遣無聊寂寞情緒。而這兩種都是微信相對于其他通訊軟件來講比較新穎的功能。作為新時代的大學生，我們接受了更為高等全面的教育，必須學會在網(wǎng)絡上甄別這些不良信息，識破陌生人的花言巧語，不能盲目輕信網(wǎng)上中獎，兼職等看似對自己有利的信息，我們必須清楚天上沒有掉餡餅的事，自己的夢想是靠自身努力來實現(xiàn)的，必要時我們還可以拿起法律武器對自己進行保護。問卷發(fā)放過程中，我們同樣遇到了不少挫折。其次，微信花費的是流量，這種付費方式更適合青年水平的消費，所以很容易被大學生群體接受。從負面看，由于微信提供的信息特別多，而大學生又對社會知之甚少，缺乏一定的辨別是非的能力，所以可能被誤導甚至利用。本問卷針對“微信”在大學生群體中的日漸廣泛的使用設計了以下11道問題，不論您是否使用或了解這款軟件，希望您能仔細閱讀，并給予我們您認為最符合自身情況的答案。這在大學生中是一個比較普遍的現(xiàn)象，他們在上大學以前，都有一個共同的目標，就是高考；而上大學之后，新的目標還未建立，心理存在一定的落差。楊：微信目前尚處于發(fā)展階段，您對微信的前景有什么看法呢？阮：我個人認為，微信主要還是滿足大家一時的好奇心，這種好奇心一過，可能用戶就會減少，要是想一直保持這種高度發(fā)展的勢頭，需要不斷發(fā)展來迎合使用者的需求。老師們對于微信的觀點與我們不謀而合，對此，我們格外高興。針對這一現(xiàn)象，我們一致認為其確實存在著進行調(diào)查的意義。建議： 1）“人生得一知己足矣”，從我們一出生起，朋友在我們生命中就占據(jù)著不可消除的一部分，喜歡熱鬧，追求知音的年輕大學生更是如此。 （2）交友方面1）我們認為大學生身邊的朋友會對其生活方式、交流方式產(chǎn)生深刻影響。%，比女生少了將近20個百分點，這說明，男生更樂于結(jié)交新的朋友，能過借助微信這一平臺獲得更多的友誼，并且該對比也反映出男生對待“陌生人”缺少足夠的警惕。而值得注意的是，男生中選擇“對微信從未了解過”的比例明顯大于女生，說明女生對微信的認知度和熟悉度要高于男生。第4題： 您是否在使用微信？ [單選題]X\YA、正在使用B、沒有，但有朋友在用C、感興趣，但非智能手機無法使用D、從未了解過小計男/文史類6(50%)6(50%)0(0%)0(0%)12男/理工類9(%)6(%)1(%)0(0%)16女/文史類10(%)6(%)1(%)0(0%)17女/理工類6(%)1(%)0(0%)0(0%)7問卷分析：經(jīng)調(diào)研顯示，使用微信的大學生中，理工科的女生相對來說更多，52份樣本中沒有人從未了解過微信，并且雖然有兩名選擇了因硬件限制而無法使用，但仍對微信表示感興趣。第6題 您選擇微信的原因？ [單選題]選項小計比例A、朋友都在用10 %B、節(jié)省短信、電話等的資費21 %C、好奇6 %D、能結(jié)交附近好友1 %E、打發(fā)時間5 %F、其他9 %本題有效填寫人次52問卷分析：由數(shù)據(jù)可知，大部分同學（%）選擇微信是因為：微信節(jié)省短信、電話等的資費；而影響大學生使用微信的另一個重要原因是朋友交際問題，超過19%的同學選擇了A項，%的人選擇了F項，%的同學使用微信是為了打發(fā)時間，%的同學選擇微信是希望通過微信交到更多的朋友。問卷分析：此題旨在了解學生對“微信”的發(fā)展所持的態(tài)度和感受，希望能夠從主觀層面分析 “微信”日漸融入生活對于不同主體帶來的不同影響，從中發(fā)現(xiàn)一些信息，使調(diào)研結(jié)論更為完整全面。不得忽略的是也有26%，即超過四分之一的同學并不認為語音通信和傳統(tǒng)的通信方式有什么大的區(qū)別，把微信和傳統(tǒng)的通信方式歸為一類。其次是微信所繼承的傳統(tǒng)文字通信，%，與之相當?shù)氖且曨l通信，這兩類功能也受到了學生用戶的支持。截至4月25日，共有52份有效分卷，具體情況如下：性別比例選項小計比例男28 %女24 %專業(yè)選項小計比例文史類29 %理工類23 %交友范圍選項小計比例A、市內(nèi)17 %B、市外省內(nèi)9 %C、國內(nèi)26 50%D、國外0 0%調(diào)研小組分工：姓名專業(yè) 年級主要負責吳秋華大一 財務管理框架設計，材料整理、排版潘悅琳大二 財務管理問卷設計與修繕，spss數(shù)據(jù)處理盛備淼大二 工程管理問卷發(fā)放與回收，數(shù)據(jù)分析鄧晨大一 會計問卷發(fā)放與回收，材料撰寫朱振大一 財務管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計，網(wǎng)絡問卷，PPT制作楊辰利大一 旅游管理問卷發(fā)放，訪談記錄整理六、問卷分析：（一）封閉性調(diào)查分析第一部分——大學生使用微信的基本情況您是否在使用微信？A、正在使用 B、沒有，但有朋友在用 C、感興趣，但非智能手機無法使用 D、從未了解過問卷分析：此題旨在了解地大學生目前的微信使用情況，考慮到微信正處于產(chǎn)品發(fā)展生命周期的成長期，實際使用人群有限，為更全面了解未使用者對微信的態(tài)度和知曉情況，我們設置了B、C兩項，以從側(cè)面了解微信對大學生的