江蘇省句容市八年級物理上冊53直線運(yùn)動課件新版蘇科版(留存版)
【正文】 】 生活中如何利用動能為人類服務(wù)呢 ? 六、動能 【 應(yīng)用 】 試列舉一些動能的應(yīng)用實(shí)例。 平均速度計算時要明確對應(yīng)的路程和時間段。 方案三： 實(shí)驗過程不易操作。 【 思考 】 如何比較變速直線運(yùn)動中物體的快慢呢？ 四、變速直線運(yùn)動 B、描述： 【 類型 】 減速直線運(yùn)動 A、特點(diǎn)：運(yùn)動過程中速度越來越小。 例、某汽車沿直線運(yùn)動時，前半段路程用 20m/s 速度行駛，后半段路程用 30m/s速度行駛， 在整個路程中，汽車的平均速度為 m/s 例、①根據(jù)列車時刻表查詢從襄樊到丹江的行程、運(yùn)行時間。 C、由于兔子中途睡覺了，所以無法比較。 。 任意相等 的時間內(nèi)通過的路程是 相等 的，通過 任意相等 路程所用的時間 相等。當(dāng)它睡醒后才 發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。計算列車從朱坡到老河口運(yùn)行的平均速度。 公式說明： 【 計算 】 五、平均速度的測量 課題 【 活動 】 測量小車從斜面滑下的平均速度 方案 全程的平均速度 前半程的
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