【摘要】1第四章護(hù)理教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)2教學(xué)目標(biāo)識(shí)記?概述各學(xué)習(xí)理論的代表人物及其各自主要觀點(diǎn)?復(fù)述加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類并舉例說明?闡述記憶和遺忘的基本特征和記憶過程?列舉影響學(xué)習(xí)的常見內(nèi)外部因素?闡述集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)、合作與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極與消極作用P593教學(xué)目標(biāo)理解解釋下列概
2025-01-17 12:46
【摘要】護(hù)理教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)林克松教育學(xué)博士/博士后華師大職業(yè)教育不成人教育研究所學(xué)習(xí)內(nèi)容?學(xué)習(xí)理論在護(hù)理教育中的應(yīng)用?學(xué)習(xí)的分類不教學(xué)?影響學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素?影響學(xué)習(xí)的外部因素一、學(xué)習(xí)理論在護(hù)理教育中的應(yīng)用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論人本主義學(xué)習(xí)理論社會(huì)學(xué)習(xí)理論
2025-08-07 14:50
【摘要】第十章舒適與安全?1、舒適?2、臥位?3、疼痛患者的護(hù)理。?4、滿足病人安全的需要?舒適?1、概念。?2、不舒適的原因。?3、對(duì)不舒適的護(hù)理。?指?jìng)€(gè)體身心處于輕松、滿意、自在、沒有疼痛、沒有焦慮的健康、安寧狀態(tài)中的
2025-01-16 13:40