【正文】 知本題答案在第 ⑤⑧ 段中 ,根據(jù)題目中已給的信息 ,可以概括出來。(2)運用比 喻 、 擬 人的修辭手法 ,形象地將 滿 塘 “亭亭的荷 ”擬 作站立的 “舞 姬 ”,將 “荷塘雨聲 ”比作 “舞 姬 ”彈 古箏 發(fā) 出的 “清音 ”,寫出驟 雨 襲 來 時 ,荷依然保持空靈、灑脫的美好神韻。后來不知不覺中這灌木叢發(fā)綠了 ,葉很小 ,灰綠色 ,較厚 ,有刺 ,并不顯眼 ,我想大概就是這么一種樹吧 ,也并不十分注意。花雖黃 ,但不是深黃、金黃 ,而是淡黃 。你看那浩浩的沙海波峰起伏 ,但一到沙棗林前就止步不前了。質樸、頑強、吃苦耐勞 ,這些可貴的品質就通過他那雙滿是老繭的手在育苗時注到沙棗秧里 ,通過他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹干上。考點解析 :本題考查詞語的含義。 ,從下面兩句 話 中 選擇 一句填入文章橫 線處 ,恰當?shù)氖?(　　 )【甲】不是沙 棗 像人 ,是人像沙 棗【乙】不是人像沙 棗 ,是沙 棗 像人考點解析 :本題考查句子運用。內容 :表達了作者 對 沙 棗 精神的欣 賞 和 贊 美 ,突出了沙 棗堅韌頑 強 的精神。參考答案 :作者 對 沙 棗 花香的 認識過 程 :(1)勞動 回來 ,沙 棗 花香清香醉人 ,不解其因 ,不以 為 意。注 ① 暗香浮 動 月黃昏 :出自林逋《山園小梅》。在這里我才發(fā)現(xiàn)沙棗是喬木 ,它可以長得很高大。我們摘著吃了一些 ,面而澀 ,倒也有它自己的味道 ,小孩子們是不會放過它的。黨校院里有很大的一片沙棗林 ,房前屋后也都是沙棗樹。 1968年冬 ,我大學畢業(yè)后分到內蒙古臨河縣 ,頭一年在大隊勞動鍛煉?？键c解析 :本題考查句子的表達效果 ,側重修辭句的考查。 ⑦ 吸引讀者興趣。⑦ 當凜冽的寒風裹著雪片飛來 ,在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時,荷的葉 ,被撕碎了 ,荷的枝 ,被折斷了 ,荷還是不肯摧眉折腰 ,還是不肯跪倒于地 ,唯見冰天雪地中屹立著它獨立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。單 元 專題 解析 :抒情散文 閱讀 典例解析一、閱讀下面的文字 ,完成第 1~7題。⑧ 在風霜雪雨的洗禮中 ,在百般磨礪的錘煉中 ,荷 ,洗盡鉛華 ,風清骨俊 ,矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷 ,真正的 “清水出芙蓉 ,天然去雕飾 ”。本文題目是 “荷 ”,“荷 ”不僅指生活中的 “荷 ”,還具有象征意義 ,“荷 ”象征剛正不阿、不慕榮華、恪守淡泊的品格和情操。④ 暴雨突至 ,清音 飛揚 ,回 腸蕩 氣 。解答此類題的模式 :運用了 的修辭手法 ,使 …… ,或寫出了 (什么 )(套修辭作用 )。我們住的房子旁是一條公路 ,路邊長著兩排很密的灌木叢 ,也不知道叫什么名字。學習直到 6月 9日才結束。當?shù)厝税阉蛳聛懋旓暳衔关i。那沙海前的林帶 ,就像巨人手挽手站成的隊列 ,那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀。意思是 ,清幽淡雅的梅香浮 動 在黃昏的月色下。 (2)第二天 ,發(fā)現(xiàn) 沙 棗 不起眼 ,卻有醉人的清香 ,引起注意 ,驚喜、意外、好奇。 (4)初夏 時節(jié) ,在 縣 城中學 ,感受四 處 清香 ,認識 到沙棗 花香是整個初夏河套平原的 標 志 ,正如整個平原上的人 :質 樸、頑 強 、吃苦耐 勞 ,讓 人敬佩歌 頌 。 花白的頭發(fā) ,臉上深而密的皺紋 ,古銅色的臉膛 ,粗大的雙手 ,我一下就聯(lián)想到 ,他像一株成年的沙棗 ,年年月月在這里和風沙作戰(zhàn) ,保護著千萬頃的莊稼不受風沙之害。首先 ,長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。沙