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山東省淄博市周村區(qū)萌水中學(xué)八年級語文上冊421馬說課件魯教版(留存版)

2025-07-22 13:04上一頁面

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【正文】 說出原因。? 食不飽,力不足,才美不外見。( 3) 以以 不以千里稱也 用 介詞 策之不以其道 按照,根據(jù) 介詞 《 馬說 》 中說 “世有伯樂,然后有千里馬 ”,如果你是千里馬,是否一定要得到伯樂的賞識呢?請談?wù)勀愕目捶?。作作背?分析文段二:? 本段文字說明了什么? 千里馬被埋沒的原因,說明千里馬沒有遇到伯樂,就無法施展才華。喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它?! ●R之千里者,一食 /或盡粟一石,食馬者 /不知其能千里 /而食也。nsh237。n祗 zh?駢 pi225。千里馬于是低下頭吐氣,抬起頭來長鳴,嘶叫聲直達云霄。 ” 這篇文章 以馬為喻 ,談的卻是 人才問題 。nsh237。不外 見 xi224。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。 只能在仆役的手下受屈辱,和普通的馬一起死在馬廄里,不會因為它日行千里而著稱。千里馬常有,而伯樂 第三自然段蘊藏著對馭馬者無知、傲慢的憎惡、鄙視與嘲諷,請大家來試一試:? 怎樣讀才能達到這樣的效果?? 內(nèi)養(yǎng)情感;外修語調(diào)、快慢、輕重、緊張舒緩;讀時物我兩忘,管他那般與這般 ;? 用 排比修辭 刻畫了 馭馬者的愚妄 。千里馬 伯樂決 千里馬經(jīng)常有,可是伯樂卻不會經(jīng)常有。食馬者不知其能千里而食也。千里馬 /常有,而 /伯樂 /不常有。s236。本文是作者 《 雜說四首 》 中的第四首, “馬說 ”這個標(biāo)題,是后來人加的。韓據(jù)說,有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。n是馬也,雖 /有千里之能, 食 不飽,力不足,才美 /不外 見 ,且 /欲與常馬等 /不可得,安求 /其能 /千里也 ?  策之 /不以其道,食之 /不能盡其材,鳴之 /而不能通其意,執(zhí)策 /而臨之,曰: “天下 /無馬! ”嗚呼!其真 /無馬邪?其 /真不知馬也。千里馬 /常有,而 /伯樂不常有。所以即使有好馬,也只能在仆役的手下受屈辱,和普通的馬一起死在馬廄里,不會因為它日行千里而著稱。本段文字從側(cè)面諷刺了喂馬者的什么?無能、無知、目光短淺。伯樂難道就一定是公正的、無私的嗎?千里馬最重要的是自己創(chuàng)造條件被人發(fā)現(xiàn),主動出擊而不是坐等良機。(4)? 千里馬的遭遇,讓我們不僅心生怎樣的情感?? 同情? 讓我們把這種情感融于文中,融于我們的心中,用我們的聲音為它掬一把同情的淚吧!千里馬的不幸遭遇確實令人同情 ,但我們的思考不能就此打住:? 我們不禁要問 :? 誰應(yīng)當(dāng)為千里馬的不幸負(fù)責(zé) ?對這些人我們應(yīng)持什么態(tài)度 ?? 奴隸人、飼馬者、馭馬者? 對他們的無知、平庸進行鄙視、表示不滿。盡管如此,他仍然申明自己有 “憂天下之心 ”,不會遁跡山林
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