內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè)822科學(xué)和思想的力量課件新人教版(留存版)
【正文】 ，它決不能使我完全屈服 ” ——貝多芬 哪一首樂(lè)曲標(biāo)志著貝多芬在藝術(shù)上和思想上的成熟？ ? 此曲完成于 1804年春，本欲獻(xiàn)給法國(guó)第一位執(zhí)政者 拿破侖 ，但當(dāng)?shù)弥闷苼鰧⒓次换实蹠r(shí)，貝多芬立刻將總譜寫(xiě)有題詞的封面撕下，并憤怒地高喊： 這是一個(gè)獨(dú)裁者 !后來(lái)出版時(shí)他將標(biāo)題改為 為紀(jì)念一位偉大的英雄而作 。什么是啟蒙？ “啟蒙”就是使人們脫離未成熟狀態(tài)，把人們從迷信或偏見(jiàn)中解放出來(lái)。 為什么說(shuō)愛(ài)因斯坦是舊時(shí)代的終結(jié)者，新時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)者？ 愛(ài)因斯坦在 20世紀(jì)初 提出的 相對(duì)論 ，推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開(kāi)了 原子時(shí)代的大門 。 《 向日葵 》 是梵高的代表作之一 。 18世紀(jì)最具影響力的作家和思想家 路易十六在獄中讀過(guò)伏爾泰和盧梭的著作之后，曾無(wú)不心酸地說(shuō)：“是這兩個(gè)人，而不是雅各賓派推翻了波旁王朝！” （三）啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響 ? 啟蒙思想促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的
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