【正文】 杯每次喝水后消毒幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。指導(dǎo)幼兒便后用流水洗手。（8）作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。（3）教學(xué)形式宜集體、小組、個別活動相結(jié)合，關(guān)注幼兒個體差異，充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性和學(xué)習(xí)梯度。學(xué)習(xí)掌握洗手的一定順序和正確方法。教育內(nèi)容晨檢接待教師做到：新的一天開始，全體人員精神飽滿，堅守崗位，保證幼兒安全無事故。盥洗做好盥洗前的各項準(zhǔn)備工作。包括計劃安排、場地選擇、材料準(zhǔn)備等，應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。早操教師要以身示范，與幼兒共同參加鍛煉。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到： 情緒愉快、精神飽滿、依次自然地進入活動場地參加早操鍛煉?？梢匀唷⑿〗M或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。玩具櫥整齊清潔，按游戲需要自由擺放。創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。提醒已收拾整齊的幼兒解便。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。組織幼兒分組進行盥洗。及時收拾碗筷、餐桌，清掃地面，指導(dǎo)幼兒擦嘴。（2）做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。（5）教育方法：能正確、全面的貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，有創(chuàng)造性。逐步樹立合作意識，愿意和同伴一起，商量解決活動中遇到的問題，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。注意保護幼兒的做操安全。內(nèi)容：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動，體操及單項基本動作練習(xí)。會正確使用玩具，愛護玩具，會收拾玩具。 分發(fā)食物。午睡教師（保教人員）應(yīng)做到：幼兒就寢前半小時開窗通氣。逐個檢查幼兒服裝、床鋪是否整齊。離園時，趁家長接孩子可進行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的幼兒應(yīng)組織適當(dāng)活動等待家長來接。盥洗做好盥洗前的各項準(zhǔn)備工作。不催促幼兒進餐。選擇符合幼兒可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，以游戲的方式開展豐富多彩的教學(xué)活動，嚴(yán)禁小學(xué)化傾向。研究有效的活動形式和方法，不強求一律?？磿展P姿勢正確，坐姿自然端正。根據(jù)氣候及時為幼兒增減衣物，用干毛巾為幼兒擦汗，墊隔已濕衣服。各項活動要求與安排；（1）體育活動：早晨、教育活動后、午點后均可安排。在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。 組織幼兒盥洗（方法同上），指導(dǎo)保育員做好消毒工作。（4）飯后擦嘴，把擦嘴毛巾放到指定的盆子里。注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。離園前檢查幼兒儀表整潔，整理幼兒衣褲，提醒幼兒帶好回家的用品。如廁、盥洗、喝水、午點教師（保教人員）應(yīng)做到：如廁、盥洗、喝水同上。起床教師（保教人員）應(yīng)做到：按時請小朋友起床。（1）進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。輕松地過渡至下一個環(huán)節(jié)。（4）教育幼兒愛護玩具和其它物品，用完收拾；。多喝水，有益健康。并注意幼兒基本動作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動密度適當(dāng)，遵守規(guī)則。在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，能積極思考，大膽想象，樂意表達自己的愿望，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。保證教育質(zhì)量（1）要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內(nèi)容。餐后分區(qū)活動教師（保教人員）應(yīng)做到：準(zhǔn)備足夠的幼兒活動材料，為幼兒活動提供支持。 進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，指導(dǎo)保育員幼兒做好盥洗和幼兒桌面消毒工作。教師指導(dǎo)幼兒做到：衣著整潔，愉快入園，接受晨檢，有禮貌地和老師、小朋友打招呼。工作內(nèi)容幼兒坐好后分發(fā)點心。認真詢問幼兒的睡眠情況。（2）不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望。午餐及餐前準(zhǔn)備活動教師（保教人員）應(yīng)做到： 飯前不訓(xùn)斥幼兒，進餐前二十分鐘安排幼兒安靜的活動，以講故事、音樂欣賞及各類安靜的桌面游戲為宜。（5）注意安全。排隊上廁所，不擁擠，不打鬧，注意安全游戲與體育活動教師（保教人員）應(yīng)做到：保證不占用幼兒戶外活動時間，開展形式多樣的戶外活動，保證幼兒參加活動的興趣，每天戶外活動時間不少于兩小時（戶外活動中，體育活動不少于一小時）?；顒又凶⒁庥^察幼兒，指導(dǎo)保育教師及時增減衣物，處理異常情況。中大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。（2）教育計劃：根據(jù)各年齡班培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，定出切實可行的學(xué)期教育計劃，計劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系。指導(dǎo)個別幼兒活動，解決突發(fā)問題。 分發(fā)食物。有禮貌的和家長告別。給女小朋友梳頭。指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別的小朋友的碗里。向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。 認真分析填寫活動效果，不斷積累資料。大中型活動器械有保教人員看護，幼兒應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。小班以模仿操為主，中、大、學(xué)前以徒手操加輕器械操。大班幼兒能對自己完成的作品進行評價。（3）教育內(nèi)容：具有科學(xué)性、教育性廣泛性和啟蒙性，教給幼兒的知識概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機結(jié)合、互相滲透，注重發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感與習(xí)慣的培養(yǎng)。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：愉快的參加自己喜愛的區(qū)域活動。教師指導(dǎo)幼兒做到：衣著整潔，愉快入園，接受晨檢，有禮貌地和老師、小朋友打招呼。工作內(nèi)容并向家長簡單詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求。（3）按手背、手指、水腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。在支持性的學(xué)習(xí)氛圍中，自信地參加學(xué)習(xí)活動。使幼兒逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。教師精神飽滿，口令、示范動作準(zhǔn)確熟練。不浪費開水，口杯用后放回盆子。（3）在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進幼兒身心和諧發(fā)展。（小班在老師帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下收拾玩具，大班獨立地收拾玩具）。逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為習(xí)慣。 早醒幼兒應(yīng)安靜躺在床上，不出聲音，不影響其他小朋友。（小班在老師幫助下逐步學(xué)習(xí)）。提醒幼兒入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。早餐飯前不訓(xùn)斥幼兒，組織好餐前活動，向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。（3）咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。充分賞識，肯定幼兒的自主活動，鼓勵幼兒大膽探索、自主表現(xiàn)。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到： 喜歡參加集體教育活動。注意隨機進行安全提示。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：接好水后走回自己的座位喝水，不打鬧，不喧嘩。（2）在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動。 活動結(jié)束能主動收拾玩具、材料。 干點與稀飯（湯）應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。（4）穿鞋：先分請左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。并向家長簡單詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求。（3）按手背、手指、水腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別的小朋友的碗里。（4）注重活動過程中幼兒的情感體驗，注重習(xí)慣養(yǎng)成。注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。操前清點幼兒人數(shù)、檢查衣著、鞋帶，組織幼兒有序地到戶外做操。給能力弱的幼兒整理衣褲。（1）各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。 在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動地參加體育活動。正確使用餐具：一手拿勺子，一首扶住碗，喝湯時兩手端著碗。學(xué)前、大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被子，按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小、中班由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊齊整放固定地方，鞋按序擺放。（小班在老師幫助下逐步學(xué)習(xí)）。幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：按時起床，掀開被（毯），按順序穿衣服。午飯后組織幼兒進行安靜散步及入廁，努力避免新異刺激導(dǎo)致興奮，影響入睡，禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。進餐時，保教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。（1）按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。（2）游戲活動：早晨、教育活動后、午點后均可安排。聽口令迅速排隊，做操不喧嘩，注意力集中，不推擠，動作協(xié)調(diào)整齊，努力達到鍛煉目的。做好操前準(zhǔn)備工作。能以幼兒為主體面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性?；顒忧疤嵝延變菏帐巴婢?、入廁。