【正文】 苗生長(zhǎng)發(fā)育的因素，培養(yǎng)室管理的內(nèi)容與要求；項(xiàng)目9：微莖尖培養(yǎng)6熟知莖尖剝離的方法；熟知莖尖培養(yǎng)的條件、方法；能把握莖尖培養(yǎng)觀察要點(diǎn)，異常問(wèn)題產(chǎn)生原因與調(diào)控措施能夠依據(jù)無(wú)菌原則，熟練、規(guī)范對(duì)微莖尖進(jìn)行表面滅菌、剝離、接種。熟知組培苗馴化移栽期間的管理要求；注意事項(xiàng)；能夠按照組培苗馴化移栽的原則與要求對(duì)園藝植物組培苗進(jìn)行適宜的馴化移栽；能夠按照組培苗馴化移栽管理要求，對(duì)組培苗進(jìn)行科學(xué)的管理，并能夠分析解決馴化過(guò)程中異常問(wèn)題。無(wú)菌操作流程生殖器官接種的方法和步驟組培工作程序；工廠化育苗的設(shè)施與設(shè)備；組培實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)的原則與要求；組培工廠化育苗室設(shè)計(jì)原則與建造要求項(xiàng)目導(dǎo)向現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物教學(xué)合作學(xué)習(xí)教、學(xué)、做、賽合一績(jī)效評(píng)價(jià)選擇12種外植體并進(jìn)行預(yù)處理，完成其中1種外植體進(jìn)行表面滅菌任務(wù)組培苗的移栽馴化園藝植物組培苗馴化移栽與管理（非洲菊、大花蕙蘭、文心蘭）能夠按照組培苗馴化移栽的原則與要求對(duì)花卉植物組培苗進(jìn)行適宜的馴化移栽；能夠?qū)M培苗馴化移栽進(jìn)行科學(xué)的管理，具備分析解決馴化過(guò)程中異常問(wèn)題能力。其三實(shí)驗(yàn)室全面對(duì)學(xué)生開(kāi)放。 通過(guò)“一主線、二融合、三個(gè)訓(xùn)練”的項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與真實(shí)崗位工作任務(wù)一致性；課堂與實(shí)訓(xùn)環(huán)境一體化；理論與實(shí)踐的一體化；“教、學(xué)、做、賽”一體化。（3）掌握影響組培苗生長(zhǎng)發(fā)育的因素及其調(diào)控方法；（4）掌握植物脫毒與快繁的原理和方法；（5）了解種苗工廠化生產(chǎn)的流程和原則?！吨参锝M織培養(yǎng)》課程整體設(shè)計(jì)方案態(tài)度目標(biāo)（1）具備良好的職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；（2）具有高度的敬業(yè)精神和顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神；（3）樹(shù)立無(wú)菌操作意識(shí)；（4）有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館資料等途徑獲得更廣泛的學(xué)習(xí)信息。教學(xué)方法設(shè)計(jì)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以能力為本位原則，結(jié)合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了項(xiàng)目教學(xué)法、開(kāi)放式教學(xué)法、教學(xué)與生產(chǎn)科研結(jié)合、合作學(xué)習(xí)、持表訓(xùn)練、以賽促練等教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做、賽合一即學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室管理和學(xué)生在一定范圍內(nèi)可自由選擇時(shí)間、實(shí)驗(yàn)題目在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。項(xiàng)目教學(xué)合作學(xué)習(xí)教、學(xué)、做、賽合一績(jī)效評(píng)價(jià)每組至少移栽兩穴盤組培苗的任務(wù)，進(jìn)行馴化管理并觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，隨時(shí)調(diào)整馴化方案，處理異常問(wèn)題。項(xiàng)目8：莖段的組織培養(yǎng)6熟知組培含義、類型與特點(diǎn)；熟知植物細(xì)胞全能性理論、根芽激素理論、植物再生途徑；熟知器官培養(yǎng)的條件、培養(yǎng)方法與特點(diǎn)；能把握組培苗觀察要點(diǎn)，異常問(wèn)題產(chǎn)生原因與調(diào)控措施能夠按照培養(yǎng)對(duì)象科學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)基配方；具備離體培養(yǎng)任一植物器官的能力；能夠準(zhǔn)確觀察組培苗的長(zhǎng)勢(shì)長(zhǎng)相，科學(xué)分析解決組培異常問(wèn)題。園藝組培苗馴化移栽的原則、方法；園藝組培苗馴化移栽的管理措施。組培含義、類型與特點(diǎn)；植物細(xì)胞全能性理論、根芽激素理論、植物再生途徑；器官培養(yǎng)的條件、培養(yǎng)方法與特點(diǎn)；組培苗觀察要點(diǎn)，異常問(wèn)題產(chǎn)生原因與調(diào)控措施科學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)基配方及培養(yǎng)方案；能夠依據(jù)組培苗生長(zhǎng)發(fā)育要求，科學(xué)管理培養(yǎng)室。能夠正確將根、莖、葉外植體接種到培養(yǎng)基種。三是開(kāi)放教學(xué)內(nèi)容。（1）教、學(xué)、做、賽合一。 項(xiàng)目3： MS培養(yǎng)基母液及固體培養(yǎng)基的配制項(xiàng)目4：無(wú)菌操作技術(shù)的訓(xùn)練項(xiàng)目5：組培苗的移栽馴化項(xiàng)目6：試管苗的轉(zhuǎn)接與擴(kuò)繁項(xiàng)目7：組培苗的生根培養(yǎng)項(xiàng)目8：莖段的組織培養(yǎng)（四）課程內(nèi)容設(shè)計(jì)基于工作過(guò)程和典型工作任務(wù)設(shè)置課