【正文】 業(yè)發(fā)展無利，而且會嚴重渙散領導班子隊伍，對黨的形象造成損害?？疾旄刹康牡?，要看干部對工作恪盡職守、對服務對象真誠熱情，在考察方式上，實行干部年度考核、年終測評等方式結合的方法，全面考察干部崗位職責履行情況，真正了解干部的真實表現。才能更加有力地促進xx縣經濟社會持續(xù)健康發(fā)展。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。
　　2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
　　六月份：組織好高考的復習迎考工作。低段（12年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。
　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。
　?。?）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。
　　五月份：課題研究小結 　　組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。
　　三月份：課例展示交流。
　　二、教學研究的計劃
　?。?）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
　　 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
　　四月份：組織好高三英語口語測試。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。
　?。?）上課關。二是進一步健全干部考察工作責任制，按照誰考察誰負責的原則，以制度保證考察結果的真實性。同時，要進一步綜合評價方法，認真分析干部的德。由于以上原因，使考察人員有時難以客觀、真實地評價干部的德。
　?。ㄈ﹫猿衷谙屡蓪嵺`鍛煉中考察干部的德。
　　加強干部德的考察選準用好群眾信得過的領導干部的調研報告
　　堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涫俏覀凕h一貫堅持的選人用人的原則，也是我們黨在干部選拔任用工作中的優(yōu)良傳統。對在考察中了解到干部德的方面的情況，特別是干部群眾反映的缺點和不足，實事求是地向被考察對象反饋，了解其真實情況和原因，本著”懲前毖后、治病救人”原則，促其在今后工作中注意改進。在干部德的考察組織實施中，考察時間短，很難做到考察工作全面、深入，有的單位談話對象缺乏全面性和代表性，有時民主測評的環(huán)境不夠寬松，干部劃票時有顧慮不能真實表達自己意愿。
　?。ㄈ┝康拢⒁惶卓疾旃ぷ髟u價體系。多措并舉，多范圍、多角度獲取素材，有效地從干部為官和做人兩個層面上去分析、從全部的成長軌跡中去把握、從工作之余的情況中去了解干部，使考察工作更全面、更準確。
　?。?）備課關。
　　我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。
　　三月份：組織理論學習。
　　加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。
　?、厶岢鼋虒W任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。
　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。
　　做好論文的撰寫、參評工作。
　　繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。
　　、比較和綜合能力。
　　身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。
　　二、教材分析
　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形
　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。
　　（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。
　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。
　　二、常規(guī)教學方面：
　　1加強教研組建設。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。四是從日常生活中考察家庭美德。實行考察工作”一述、二評、三訪、四必、五征求”的五步法考察工作機制，即：一述：就是述職先述”德”。受考察范圍、時間、精力的限制，考察僅限于干部”工作圈”,對考察對象”生活圈”、”社交圈”的狀況掌握不夠多，僅限于被考察者沒有問題或沒有大的問題反映上，