【正文】 ?市場組織經(jīng)濟活動意味著市場需要也在相當(dāng)程度上能夠 自動 決定： ?生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少？ ?怎么生產(chǎn)？ ?誰將得到它們？ ?“無形的手”發(fā)揮作用 ?計劃經(jīng)濟制度的 敗筆 在于捆綁住了價格這個指引經(jīng)濟活動的幫手。 ?成本 是什么呢？學(xué)費 +書籍 +住房 +伙食 =C ?問題： ?C包括的某些東西并不是上大學(xué)的真正成本。主講：符廷鑾 27 Saturday, June 4, 2022 5. 經(jīng)濟推理中常見的謬誤 2 ?不能保持其他條件不變 ?當(dāng)你分析一個經(jīng)濟變量對于經(jīng)濟體系的影響是，一定要保持其他條件不變。主講：符廷鑾 22 Saturday, June 4, 2022 ：經(jīng)濟模型與變量 ?經(jīng)濟變量 Economic Variables ?在經(jīng)濟活動中其數(shù)值可以變化的事物。西方經(jīng)濟學(xué) 湖北民族學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院 西方經(jīng)濟學(xué) ?要總結(jié)，而不是劃重點線 ?劃重點線是一種消極的做法。主講：符廷鑾 4 Saturday, June 4, 2022 ？ ?經(jīng)濟 Economy源于希臘語 ?色諾芬 (Xenophon) 家庭 +管理 ?嚴(yán)復(fù) (18541921)生計 ?孫中山 (18661925)引自日本 ?…… ?經(jīng)濟的定義 難以統(tǒng)一 ?參閱： The Experience Economy體驗經(jīng)濟 Harvard University機械工業(yè)出版社（中譯版） 湖北民族學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院 西方經(jīng)濟學(xué) 主講：符廷鑾 15 Saturday, June 4, 2022 ?研究對象是個別經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為。 ?研究對象是整個經(jīng)濟； ：兩者的關(guān)系 湖北民族學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院 ?規(guī)范分析 Normative Analysis ?試圖規(guī)定經(jīng)濟活動應(yīng)如何展開； ?提出“應(yīng)該是什么，應(yīng)該怎么樣”； ?先檢驗假設(shè)，再判斷。由于人們的收入在這一時期有所上升，因此，盡管稅率降低了，政府收入依然有所增加。假設(shè)一架有 200個座位的飛機橫越國內(nèi)飛行一次，航空公司的成本是10萬美元。 ?毫不奇怪，平均收人的巨大差別反映在生活質(zhì)量的各種衡量指標(biāo)上。如果兩個人“老死不相往來”，那么雙方都只能消費各自的產(chǎn)品；相反，兩個人進(jìn)行貿(mào)易，則雙方會在合理的價格下實現(xiàn)“雙贏” ——這是一個在今天的談判桌上最常聽見的詞匯，在這里卻絕非一個外交辭令。 ?收益 ：使知識豐富和一生擁有更好的工作機會。 微觀經(jīng)濟學(xué) 西方經(jīng)濟學(xué) 主講：符廷鑾 17 Saturday, June 4, 2022 微觀經(jīng)濟循環(huán)流量圖 18 Saturday, June 4, 2022 生產(chǎn)要素市場 家庭 企業(yè) 家庭 收入 工資，租金與利潤 生產(chǎn)要素 勞動，土地和資本 消費 支出 物品與勞務(wù)購買 物品與勞務(wù)出售 銷售 收益 物品與勞務(wù)市場 湖北民族學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院 體現(xiàn)在三大方面： ?人們?nèi)绾巫龀鰶Q策？ ?人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰祝? ?整體經(jīng)濟如何運行？ ?這是一個復(fù)雜而寬泛的領(lǐng)域， 但是我們可以通過 經(jīng)濟學(xué)十大原理（第 6部分講述） 把這一領(lǐng)域統(tǒng)籌起來。主講：符廷鑾 8 Saturday, June 4, 2022 ：稀缺規(guī)律 ?思考：稀缺的原因？ 湖北民族學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院 主講：符廷鑾 2 Saturday, June 4, 2022 教材與學(xué)習(xí)要求 ?認(rèn)真做好筆記 ?教材，預(yù)習(xí)，筆記，復(fù)習(xí)。西方經(jīng)濟學(xué) 主講：符廷鑾 10 Saturday, June 4, 2022 ：資源 ?資源 ?用來生產(chǎn)那些滿足人們需要的產(chǎn)品（勞務(wù)）的手段或者物品。 ?解決的問題是資源配置。西方經(jīng)濟學(xué) 湖北民族學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院 微觀經(jīng)濟學(xué) ?設(shè)想一架飛機即將起飛時仍有 10個空位，而在登機口等退票的乘客愿意支付 300美元買一張票。高收人國家的公民比低收入國家的公民擁有更多電視機、更多汽車、更好的營養(yǎng)、更好的醫(yī)療保健，以及更長的預(yù)期壽命。 湖北民族學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院 2022年雙學(xué)位 西方經(jīng)濟學(xué) 35 2022/6/4 原理 4: 人們會對激勵做出反應(yīng) ?曼昆在他的 《 經(jīng)濟學(xué)原理 》 中運用了一個簡單的經(jīng)濟模型解釋了這一原理： ?假設(shè)世界上只有兩個人：牧牛人和種土豆的農(nóng)民。 湖北民族學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院 2022年雙學(xué)位 西方經(jīng)濟學(xué) 31 2022/6/4 原理 1: 人們面臨權(quán)衡取舍 ?例：考慮是否上大學(xué)的決策。 ?例： ?每天天不亮，雞就叫了，但不能認(rèn)為天是被雞叫亮的，雞不叫，天也會亮。 湖北民族學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院