【正文】 和交流；采用集群技術(shù)、異地冗余備份等手段確保支持10萬人同時在線、每日100萬人次訪問量的并發(fā)能力。具體建設(shè)內(nèi)容如表42所示。1實踐環(huán)境設(shè)計確定教學(xué)單元所需的環(huán)境。專業(yè)拓展課程的設(shè)置和開發(fā)由各院校根據(jù)本地就業(yè)方向聯(lián)合企業(yè)自主開發(fā)。通過采集企業(yè)真實項目資源，利用文本、視頻、動畫、虛擬等技術(shù)手段，再現(xiàn)項目場景和實施過程，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，為“基本技能、專業(yè)技能、綜合技能、崗位技能”四級進階提供支持。具體建設(shè)內(nèi)容如表47所示。如圖42給出了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫應(yīng)用門戶結(jié)構(gòu)設(shè)計，圖43給出了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫應(yīng)用門戶首頁。實訓(xùn)管理：在教務(wù)管理系統(tǒng)的支持下，支持企業(yè)發(fā)布企業(yè)頂崗實習(xí)招募，與學(xué)校合作開展頂崗實習(xí)的協(xié)同管理，如制定頂崗實習(xí)計劃、遴選實習(xí)項目、開展過程考評和遠程在線督導(dǎo)等內(nèi)容。圖48 基礎(chǔ)硬件平臺（2） 平臺軟件架構(gòu)平臺軟件采用基于J2EE的B/S（瀏覽器/服務(wù)器）架構(gòu)，使用JSP + Oracle+Linux的開發(fā)模式。（2） 組建建設(shè)指導(dǎo)委員會組建了一支有國際影響力的企業(yè)專家與中國職業(yè)教育研究專家“企校結(jié)合”的資源庫建設(shè)指導(dǎo)小組，團隊成員中既有把握行業(yè)先進技術(shù)的企業(yè)專家，也有深諳教育規(guī)律的教育教學(xué)專家。（2） 陣容強大的建設(shè)團隊開發(fā)團隊由學(xué)院在職教師和企業(yè)專家組成，其名單如表52所示。張乃通院士曾獲哈市優(yōu)秀科技工作者，航天部“七?五”預(yù)研先進工作者，省、部優(yōu)秀教師，有突出貢獻中、青年專家，國家教委、國家科委先進工作者等榮譽稱號；光華基金二等獎、航天部航天獎獲得者；享受國務(wù)院政府特殊津貼。圖47 主服務(wù)區(qū)計算機網(wǎng)絡(luò)拓撲圖l 硬件基礎(chǔ)平臺硬件基礎(chǔ)平臺分別由服務(wù)器、存儲陣列、光纖存儲交換機、磁帶庫等設(shè)備組成。（3） 企業(yè)頻道設(shè)計企業(yè)頻道服務(wù)定位于企業(yè)集團用戶，其主要功能包括：在線編輯：在資源管理系統(tǒng)的支持下，編輯生成企業(yè)資訊，通過信息上傳工具分類上載入庫。2）建設(shè)措施聯(lián)合建設(shè)院校、行企等單位，通過收集、整理、開發(fā)等形式，獲得應(yīng)用資源庫相關(guān)的開發(fā)素材；按照素材的類型、應(yīng)用范圍、來源、格式等屬性，進行歸類整理，并制定素材庫進庫標準。培訓(xùn)認證庫是企業(yè)、職業(yè)院校開發(fā)和實施培訓(xùn)認證的載體和依據(jù)。具體建設(shè)內(nèi)容如下：1. 制造行業(yè)系統(tǒng)集成項目資源10個；2. 金融行業(yè)系統(tǒng)集成項目資源10個；3. 房地產(chǎn)行業(yè)系統(tǒng)集成項目資源10個；4. 信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)集成項目資源10個；5. 服務(wù)行業(yè)系統(tǒng)集成項目資源10個。表43 課程資源庫建設(shè)內(nèi)容序號分類課程主要建設(shè)內(nèi)容1專業(yè)支撐課程計算機維護與維修1. 課程標準2. 單元教學(xué)方案3. 單元教學(xué)實施方案4. 教學(xué)方法5. 教學(xué)案例、項目6. 電子教材7. 電子教案8. 授課PPT9. 授課錄像10. 課程專項技能錄像11. 與課程相關(guān)的企業(yè)技術(shù)過程、生產(chǎn)過程的音像12. 與課程相關(guān)的企業(yè)技術(shù)資料和文獻資料（技術(shù)、工藝文件）13. 習(xí)題庫14. 試題庫2小型局域網(wǎng)組建3網(wǎng)絡(luò)綜合布線和施工4Windows操作系統(tǒng)配置與管理5Linux操作系統(tǒng)桌面管理6專業(yè)核心課程Linux操作系統(tǒng)服務(wù)器管理7網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試8園區(qū)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計9計算機網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計與管理10計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成11網(wǎng)絡(luò)項目計劃與管理12網(wǎng)絡(luò)故障處理與優(yōu)化表44課程資源庫建設(shè)內(nèi)容示例—《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試》類別資源名稱主持單位/來源資源類型資源數(shù)量（個）（1）職業(yè)標準、技術(shù)標準、業(yè)務(wù)流程、作業(yè)規(guī)范、教學(xué)文件等文本；職業(yè)/國家行業(yè)標準計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員中國人力資源和社會保障部文檔1網(wǎng)絡(luò)工程師中國人力資源和社會保障部文檔1計算機網(wǎng)絡(luò)管理員中國人力資源和社會保障部文檔1通信網(wǎng)絡(luò)管理員中國人力資源和社會保障部文檔1技術(shù)標準IEEE 802標準等；RFC1242等系列標準；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備測試標準；國家標準化管理委員會網(wǎng)絡(luò)相關(guān)標準。13個性化的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才培養(yǎng)方案模板聯(lián)合各區(qū)域建設(shè)院校，按照設(shè)計導(dǎo)向基于工作過程本土化課程體系開發(fā)規(guī)范，開發(fā)本土化的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。302企業(yè)信息企業(yè)的基本信息介紹：1. 網(wǎng)絡(luò)通信行業(yè)設(shè)備制造商2. 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與集成商3. 網(wǎng)絡(luò)運營商4. 網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)商4003網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)各類通信產(chǎn)品中用到的新技術(shù)介紹354職業(yè)崗位來自網(wǎng)絡(luò)通信企業(yè)的各種崗位描述：銷售工程師（售前、售后）綜合布線工程師設(shè)備安裝調(diào)試人員系統(tǒng)集成工程師網(wǎng)絡(luò)信息工程監(jiān)理員網(wǎng)絡(luò)管理員數(shù)據(jù)庫管理員網(wǎng)絡(luò)安全員網(wǎng)頁編輯師網(wǎng)站開發(fā)工程師網(wǎng)站推廣（SEO）網(wǎng)站系統(tǒng)維護工程師網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)師3005企業(yè)鏈接行業(yè)企業(yè)網(wǎng)站300合 計10652）建設(shè)措施職業(yè)信息庫建設(shè)措施包括：l 從合作企業(yè)獲取企業(yè)信息、技術(shù)標準、業(yè)務(wù)流程和作業(yè)規(guī)范等；l 以捐助或購買等方式，從行業(yè)協(xié)會、勞動部門等單位獲取職業(yè)標準、技術(shù)標準、業(yè)務(wù)流程和作業(yè)規(guī)范；l 利用互聯(lián)網(wǎng)，收集行業(yè)企業(yè)信息資源；l 通過開展專業(yè)調(diào)研，獲取職業(yè)崗位描述、企業(yè)信息等信息。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源庫的建設(shè)將遵循“邊建邊用”原則，使學(xué)校師生和社會及早受益。l 工程項目庫和培訓(xùn)認證庫：提供真實的項目案例和綜合認證培訓(xùn)資源，為學(xué)習(xí)者提供職業(yè)參考和認證測評，是專業(yè)教學(xué)資源庫的職業(yè)“拓展”資源。3．融入云計算服務(wù)模式，落實平臺先進性依據(jù)高標準、國際化的建設(shè)原則，在系統(tǒng)基礎(chǔ)架構(gòu)上融入云計算模型，依托學(xué)院新校園先進的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，采用集中式服務(wù)、分布式布局的網(wǎng)絡(luò)體系架構(gòu)，聯(lián)合申報院校建設(shè)公共資源庫。（2） 構(gòu)建技術(shù)先進、功能強大的支撐平臺運用國際先進IT技術(shù)，融入云計算服務(wù)模式，采用集中式服務(wù)、分布式布局的網(wǎng)絡(luò)體系架構(gòu)，聯(lián)合各聯(lián)合申報院校，建設(shè)基于院校聯(lián)盟的公共資源庫；以專業(yè)應(yīng)用資源庫為依托，以人才培養(yǎng)和職業(yè)提升為主線，面向教學(xué)者、學(xué)習(xí)者、企業(yè)和學(xué)校，構(gòu)建技術(shù)先進、功能強大、易于共享的資源服務(wù)平臺，實現(xiàn)用戶快捷使用、定制和教學(xué)資源推廣利用。兼職教師13人，專兼比例1:1。工程驗收224。有30多名學(xué)生獲得華為3Com認證網(wǎng)絡(luò)工程師（HCNE），有3名教師、9名在校生通過Cisco公司CCIE認證。辦學(xué)經(jīng)費足，“十二五”期間平均每年可為本項目配套300萬元。學(xué)院與中科紅旗公司合作成立了“深圳紅旗Linux研究院”，在院內(nèi)建立了“紅旗Linux重點實驗室”，共同開發(fā)了阿拉伯文版本的Linux操作系統(tǒng)和紅旗 Linux操作師培訓(xùn)及認證課程。運行維護224。（6） 開展了卓有成效的技術(shù)服務(wù)依托“深圳紅旗Linux研究院”，本專業(yè)教師與中科紅旗公司的專家合作開展社會培訓(xùn)，滿足社會各界對Linux系統(tǒng)產(chǎn)品日益增長的服務(wù)需求。（3） 建立即時更新、可持續(xù)發(fā)展的運行機制以我院為龍頭，聯(lián)合申報高職院校和行業(yè)企業(yè)，合作建設(shè)公共資源庫，并通過項目化的運作與管理，實現(xiàn)合作單位的利益分享和責(zé)任分擔(dān)，建立包括資源庫建設(shè)、運行、管理的機制與辦法等，確保專業(yè)資源庫的積累、共享、優(yōu)化和持續(xù)更新，使其成為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)師生交流與互動的平臺，成為企業(yè)員工終身學(xué)習(xí)的數(shù)字化培訓(xùn)中心和社會學(xué)習(xí)者的樂園，促進專業(yè)教學(xué)方法和模式改革，促進學(xué)習(xí)模式改變，促進對中西部欠發(fā)達地區(qū)對口教育扶持，增強產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，提升相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。采用集群技術(shù)、異地冗余備份等手段，確保支持10萬人同時在線的并發(fā)處理能力。l 素材庫：資源素材的包容器，用于承接資源素材和提供二次開發(fā)，滿足教師、學(xué)生及其他人員上傳自創(chuàng)資源，分享個人成果，提供展示個人才華的應(yīng)用需求，并為專業(yè)資源庫建設(shè)和更新提供“支撐”。4．構(gòu)建個性化服務(wù)支撐平臺個性化服務(wù)的支持。（2） 專業(yè)建設(shè)庫專業(yè)建設(shè)庫是專業(yè)建設(shè)的標準和模版。284課程開發(fā)規(guī)范項目類型確定分析該課程所對應(yīng)的典型工作任務(wù)，確定教學(xué)項目的類型。國際行業(yè)協(xié)會國家行業(yè)協(xié)會文檔10業(yè)務(wù)流程網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試流程校企聯(lián)合文檔3作業(yè)規(guī)范思科、H3C、銳捷、神州數(shù)碼等典型設(shè)備廠商相關(guān)設(shè)備安裝調(diào)試規(guī)范思科、H3C、銳捷、神州數(shù)碼等文檔4教學(xué)文件課程標準北京電子科技文檔1教學(xué)指導(dǎo)北京電子科技文檔1學(xué)期授課計劃北京電子科技文檔1學(xué)習(xí)情境表、電子教案北京電子科技文檔1（2）企業(yè)生產(chǎn)工具、生產(chǎn)對象、生產(chǎn)場景、校內(nèi)教學(xué)條件等圖片；使用工具1. 網(wǎng)絡(luò)相關(guān)設(shè)備思科、H3C、銳捷、神州數(shù)碼等文檔302. 網(wǎng)絡(luò)工程施工設(shè)備、接插件文檔50工作對象網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計方案合作企業(yè)文檔10招投標文件合作企業(yè)、學(xué)院文檔60網(wǎng)絡(luò)設(shè)備思科、H3C、銳捷、神州數(shù)碼等圖片60接插件維康公司等圖片20網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝調(diào)試報告合作企業(yè)文檔3使用說明書設(shè)備供應(yīng)商文檔50企業(yè)工作場景學(xué)生在企業(yè)參觀、工作中興、神州數(shù)碼等圖片5企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)生產(chǎn)實訓(xùn)中興、思華興、維新康圖片16校內(nèi)教學(xué)條件計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)基地（示范），包括：交換路由、綜合網(wǎng)絡(luò)等一些列實訓(xùn)室。50合計120注：聯(lián)合項目建設(shè)院校和行業(yè)企業(yè)，建庫首批項目資源將達120個，此后每年至少更新15個工程項目。培訓(xùn)資源庫提供企業(yè)院校、行業(yè)協(xié)會聯(lián)合開發(fā)的分層次、個性化、可定制的培訓(xùn)認證資源與信息，同時還提供“培訓(xùn)包開發(fā)手冊”支持用戶在已建的培訓(xùn)包基礎(chǔ)上，結(jié)合個性化培訓(xùn)需求，按照培訓(xùn)包提供的開發(fā)流程、開發(fā)方法等定制自己培訓(xùn)包。2．開發(fā)用戶導(dǎo)向的服務(wù)門戶專業(yè)資源庫的應(yīng)用門戶設(shè)計以7大專業(yè)應(yīng)用資源庫為依托，以人才培養(yǎng)和職業(yè)提升為主線，分別面向教學(xué)者、學(xué)習(xí)者、企業(yè)和學(xué)校四類用戶群體提供服務(wù)，并依托合作院校、合作企業(yè)和終端用戶不斷更新資源庫信息，保持教學(xué)資源庫的企業(yè)化、職業(yè)化和持續(xù)更新。進入7個應(yīng)用庫（成品庫）的信息將提交信息管理員審計，其他信息（如企業(yè)招聘信息）則直接上傳至信息包容器——素材庫，按企業(yè)用戶要求直接在系統(tǒng)發(fā)布。通過虛擬化技術(shù)將這些設(shè)備整合為統(tǒng)一的資源池，提供計算、存儲、在線備份等互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)服務(wù)。擔(dān)任全國范圍內(nèi)或行業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域社會兼職。表52 資源庫建設(shè)團隊成員序號姓 名職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)所在單位及部門項目分工1張基宏院長教授深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院主持2梁永生副院長教授深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源庫總體設(shè)計3張宗平系副主任副教授深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院子項目負責(zé)4耿 壯系主任副教授深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院子項目負責(zé)5張建輝教研室主任講師深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源建設(shè)6秦 文教研室主任副教授深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源建設(shè)7張平安專業(yè)帶頭人教授深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院子項目負責(zé)8鄧果麗教務(wù)處長副教授深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源庫體系設(shè)計9孫曉華信息中心副主任副教授深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源平臺建設(shè)10葉建峰專任教師CCIE深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源建設(shè)11周國燭電信工程學(xué)院院長副教授北京電子科技職業(yè)學(xué)院子項目主持12朱元忠系副主任副教授北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程建設(shè)資源建設(shè)13鄭 靜系主任副教授山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院體系設(shè)計資源建設(shè)14姜惠民信息技術(shù)分院副院長教授長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院子項目負責(zé)15孟德欣專業(yè)負責(zé)人副教授寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院子項目負責(zé)16錢 峰系主任副教授蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院子項目負責(zé)17徐 紅分院院長教授工程師山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院體系設(shè)計資源建設(shè)18李宏達系主任教授福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院體系設(shè)計資源建設(shè)19丁明軍教務(wù)處處長教授浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院子項目負責(zé)20李 暢副院長教授江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程建設(shè)資源建設(shè)21沈海娟系主任教授杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院體系設(shè)計資源建設(shè)22肖芳惠系主任教授江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院體系設(shè)計資源建設(shè)23王發(fā)鴻分院副院長副教授濱州職業(yè)學(xué)院體系設(shè)計資源建設(shè)24許文憲計算機系主任教授濟南職業(yè)學(xué)院體系設(shè)計資源建設(shè)25李 洛系主任分院院長教授廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院子項目負責(zé)26胡成偉通訊系教師副教授廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程建設(shè)資源建設(shè)27陳 晴分院院長教授武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院體系設(shè)計資源建設(shè)28胡漢輝系副主任教授湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院體系設(shè)計資源建設(shè)29曾愛林電子與信息工程系副主任高級實驗師順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程建設(shè)資源建設(shè)30莊 越分院副院長副教授廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程建設(shè)資源建設(shè)31吳志毅分院副院長高工廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院課程建設(shè)資源建設(shè)32王巧蓮信息工程系副教授廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院體系設(shè)計資源建設(shè)33龔 濤計算機應(yīng)用工程系副主任副教授武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院體系設(shè)計資源建設(shè)34羅幼平系主任副教授黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)