【正文】 算機模擬組裝設計提升了傳統(tǒng)行業(yè)的管理水平.。在機床上加工工件時，為使工件的表面能達到圖紙規(guī)定的尺寸、幾何形狀以及與其他表面的相互位置精度等技術要求 ，加工前必須將工件裝好（定位）、夾牢（夾緊）。36天完成夾具總裝配圖設計。培養(yǎng)學生綜合運用機械制圖、機械設計基礎、金屬材料及熱處理、機械制造結構工藝等相關知識，培養(yǎng)工程設計的能力。完成XXXXXXXXXX專用夾具總裝配工作圖。如大批量夾具復雜，用全自動化的設備，小批量生產(chǎn)用手動設備。在設計的過程中，雖然感覺到了我的不足之處，但是我也學到了不少東西。這次課設使我對機床夾具設計有了更深刻的理解，特別使其中的技術要求，比如：夾緊力的方向要有利于工件的定位，并注意工件的剛性方向，不能使工件有脫離定位表面的趨勢，夾具體一般設計成平板式，保證具有足夠的剛性，還有設計的裝配圖應按照1：1的比例畫出，視圖要完整清楚的表示出夾具的主要結構及夾具的工作原理，并視所有工件為透明體，用雙點劃線畫出主要部分，并畫出定位元件，夾緊機構和導向裝置的位置。雖然沒有滿足六個自由度的要求，但是不影響機床夾具的工作。如圖21所示。課程設計指導教師：王樹逵 2013 年 12 月 16 日教研室主任： 周麗艷 2013 年 12 月 16 日前 言 機械制造過程中用來固定加工對象，使之占有正確的位置，以接受施工或檢測的裝置。（二）基本要求：課程設計必須獨立的進行，每人必須完成總工作量要求。完成專用夾具部分零件工作圖。進度安排： 12天完成工件工作圖繪制及夾具設計方案。圖11 零件草圖2方案設計方案：立鏜把零件放在底板上限制3個自由度，一個移動，兩個轉動，再用一個心軸來限制2個自由度，兩個移動，總共是5個自由度。以前進工廠實習或參觀的時候對夾具也有所了解，而這次課程設計的經(jīng)歷，使我對夾具有了更深刻的認識。這次課程設計必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！謝謝老師，謝謝同學對我的幫助。通過本次夾具設計，我對所學的專業(yè)知識有了更深刻的理解和認識。這些是在考慮夾具總體方案、操作、估算夾緊力等方面