【正文】 金融時(shí)間序列分析模型 其它時(shí)間序列分析模型 宏觀Pan el Dat a模型微觀Pan el Dat a模型 離散選擇模型 完全非參數(shù)模型簡(jiǎn)單非線性模型 復(fù)雜非線性模型 其它《 經(jīng)濟(jì)研究 》19842022年發(fā)表的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用研究論文中，經(jīng)典單方程模型占64% 應(yīng)用模型的類型分布349115423212 19 010經(jīng)典單方程模型 經(jīng)典聯(lián)立方程模型 宏觀時(shí)間序列分析模型金融時(shí)間序列分析模型 其它時(shí)間序列分析模型 宏觀Panel Data模型微觀Panel Data模型 離散選擇模型 完全非參數(shù)模型簡(jiǎn)單非線性模型 復(fù)雜非線性模型 其它AER 19842022年發(fā)表的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用研究論文中，經(jīng)典單方程模型占 80% △ 微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 于 2022年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)公報(bào)中正式提出。 △ 初、中、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 初級(jí) 以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)典的線性單方程模型理論與方法為主要內(nèi)容； ? 中級(jí) 以用矩陣描述的經(jīng)典的線性單方程模型理論與方法、經(jīng)典的線性聯(lián)立方程模型理論與方法，以及傳統(tǒng)的應(yīng)用模型為主要內(nèi)容； ? 高級(jí) 以非經(jīng)典的、現(xiàn)代的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論、方法與應(yīng)用為主要內(nèi)容。參觀一個(gè)城市，先站在最高處俯瞰，然后走街串巷；了解一座建筑，先看模型，后走進(jìn)每一個(gè)房間。 ? 3. 應(yīng)用研究廣泛開展 – 以 《 經(jīng)濟(jì)研究 》 發(fā)文數(shù)量對(duì)比為例 02040608010012014016018020019841987199019931996199920022005年份論文總數(shù)應(yīng)用計(jì)量研究論文數(shù)1984— 2022年3143篇論文的統(tǒng)計(jì)分析 ? 3. 應(yīng)用研究廣泛開展 – 以 《 經(jīng)濟(jì)研究 》 發(fā)文數(shù)量對(duì)比為例 應(yīng)用計(jì)量論文占論文總數(shù)的比例0102030405060198419861988199019921994199619982000200220042006年份%比例? 4. 應(yīng)用領(lǐng)域廣闊 – 以 《 經(jīng)濟(jì)研究 》 發(fā)文為例 應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文研究對(duì)象分布24%30%3%5%7%13%18%宏觀經(jīng)濟(jì)金融與金融市場(chǎng)財(cái)政與公共經(jīng)濟(jì)國際經(jīng)濟(jì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)其它5. 學(xué)生的未來 就業(yè) （銀行、證券、基金、保險(xiǎn)等行業(yè)） 考研 （金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)） 畢業(yè)設(shè)計(jì) 第一章 緒論 167。 ? 簡(jiǎn)單的例子 ? 在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中占據(jù)極重要的地位 克萊因（ ）：“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中居于最重要的地位”，“在大多數(shù)大學(xué)和學(xué)院中，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的講授已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)課程表中最有權(quán)威的一部分”。建議采用向量自回歸（ VAR）模型而避免結(jié)構(gòu)約束問題。 – 經(jīng)濟(jì)學(xué)理論強(qiáng)調(diào) “ 簡(jiǎn)單 ” —— 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型 強(qiáng)調(diào) “ 一般 ” 。 – 要求變量間互相獨(dú)立。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)并不企圖發(fā)現(xiàn)覆蓋性的法則，只是試圖尋找不明顯的規(guī)律。 ? 對(duì)理論假設(shè)的檢驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展理論。 ? ，即在準(zhǔn)備實(shí)施的不同的經(jīng)濟(jì)政策或者政策的不同力度之間，選擇最優(yōu)者予以實(shí)施 ? ，即在給定政策目標(biāo)的情況下，選擇能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的政策。 ? 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的功能是揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中變量之間的相互關(guān)系，即通過模型得到彈性、乘數(shù)等。 – 前者思路正確，后者容易遺漏顯著的變量。 – 現(xiàn)代宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 的主要研究方向：?jiǎn)挝桓鶛z驗(yàn)、協(xié)整理論以及動(dòng)態(tài)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。其實(shí)質(zhì)是提出了結(jié)構(gòu)模型模型參數(shù)是否隨時(shí)間變化的問題。經(jīng)驗(yàn)表明，統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)理論和數(shù)學(xué)這三者對(duì)于真正了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的數(shù)量關(guān)系來說，都是必要的，但本身并非是充分條件。 1998年 7月，教育部高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立，在第一次會(huì)議上，討論并確定了 8門專業(yè)共同核心課程， 《 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 與 《 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 、 《 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 一起成為高校經(jīng)濟(jì)類學(xué)生的核心課程。 167。 △ 經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 經(jīng)典計(jì)量