【正文】 ，經(jīng)教育不改的； （三）品行不良侮辱學(xué)生，影響惡劣的。理性守法來(lái)自以法律理念為基礎(chǔ)的理性法律情感和理性法律認(rèn)知。然而，近年來(lái)一升再升的大學(xué)生犯罪數(shù)據(jù)，頻頻向我們告示：校園并不平靜，大學(xué)生們的法律素養(yǎng)還十分貧瘠。 ? 一個(gè)社會(huì)公眾對(duì)法律的信仰生成相當(dāng)重要，它是一個(gè)國(guó)家法治化的關(guān)鍵性要素。 老師脫口而出的辱罵詞句，是許多被辱罵孩子心中揮之不去的陰影。 結(jié)合案例學(xué)習(xí)我國(guó)的法律法規(guī) 案外鏈接 違反治安管理的行為和處罰： 擾亂公共秩序的行為和處罰。鑒于小劉是未成年人，賠償責(zé)任由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。 如何培養(yǎng)大學(xué)生的法制意識(shí) 開(kāi)展豐富多彩的課外法制教育實(shí)踐活動(dòng) 。 增強(qiáng) 《 法律基礎(chǔ) 》 課的實(shí)效性，真正發(fā)揮法制課堂作用，要上好 《 法律基礎(chǔ) 》 課，需要在教學(xué)目的、內(nèi)容、方法等方面加強(qiáng)和改進(jìn)，增強(qiáng)實(shí)效性。 結(jié)合案例學(xué)習(xí)我國(guó)的法律法規(guī) 案例： 本案中，張某的女兒與小劉應(yīng)當(dāng)共同承擔(dān)責(zé)任。 第一種就是我們剛說(shuō)的民事責(zé)任年齡十八周歲 ， 沒(méi)有滿十八周歲給別人的人身和財(cái)產(chǎn)造成了損害 ， 受害人就會(huì)向未成年人的父母 ，也就是法定監(jiān)護(hù)人主張賠償； 結(jié)合案例學(xué)習(xí)我國(guó)的法律法規(guī) 【 法律責(zé)任年齡 】 第二種就是行政責(zé)任年齡十四周歲 ， 我們國(guó)家 《 治安管理處罰法 》 規(guī)定 ， 已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的 ， 從輕或者減輕處罰 。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。另外，良好的公民法律意識(shí)能驅(qū)動(dòng)公民理性守法，實(shí)現(xiàn)法治目標(biāo)。廣州市司法局的吳云南等同志對(duì)廣東全省 49所普通高校進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果念人震撼， 1981— 1998年，這 49所普通高校曾有違法和犯罪的學(xué)生 626人，約占同期在校學(xué)生總數(shù)的干分之二。正因?yàn)槿绱?，伯爾曼的至理名?‘ 法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè) ’ 才會(huì)廣為流傳，成為所有崇尚法治的人們確信的一條真理性原則。 針對(duì)這一現(xiàn)象， 《 未成年人保護(hù)法 》 明確規(guī)定，學(xué)校的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的言行，違者最高可追究刑事責(zé)任。如 第二十六條 有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：結(jié)伙斗毆的；追逐、攔截他人的；強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物的；其他尋釁滋事行為。 結(jié)合案例學(xué)習(xí)我國(guó)的法律法規(guī) 案外鏈接： 《 道路交通安全法 》 與我們大學(xué)生關(guān)系最密切的主要是行人和乘車(chē)人通行規(guī)定： 第六十一條 行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。 法制教育實(shí)踐能夠鍛煉學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí) 、 分析實(shí)際問(wèn)題的能力 ， 提高法制意識(shí) 。 如何培養(yǎng)大學(xué)生的法制意識(shí) （二）加強(qiáng)和改進(jìn)高校法制教育的一些措施。小劉在承擔(dān)了李某的全部損失后，以張某的女兒未經(jīng)其父母同意開(kāi)車(chē)造成交通事故為由，要求