人猿相揖別lppt課件(留存版)
【正文】 謀人 C．藍田人 D．北京人 A 社時期的 遠古 人類 [ ] A．山頂洞人 B．元謀人 C．藍田人 D．北京人 A 從猿到人的進化過程中，有許多因素共同發(fā)揮了作用。 歷史有什么作用？ （ 1） “ 忘記歷史，意味著背叛 ” （ 2） “ 讓歷史告訴未來 ” 除了上歷史與社會課外， 學(xué)習歷史的方式和途徑有哪些？ （ 1）讀歷史讀物； （ 2）參觀、訪古、憑吊；（ 3）訪問； （ 4）聽講座、報告會、故事會； （ 5）看歷史文藝如影視作品、歷史小說 你知道哪些關(guān)于 人類起 源的神話傳說故事 ？人 到底是怎么來的？ 賀新郎 讀史 1964 春 人猿相揖別。 古猿為什么要“被迫下地生活“？ 古猿下地生活后發(fā)生了哪些變化 ？ 站起來 的祖先 模仿圖中四種形態(tài)，體驗每一種形態(tài)的 四肢受力與活動、視野范圍等方面的差 異。 有多少風流人物。 流遍了，郊原
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