【正文】 、宣全計(jì)劃、工作記錄等.　　（二）加強(qiáng)宣傳教育，提高道路交通安全意識(shí)。 一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。 “交通法規(guī)我遵守”教案教學(xué)目的青少年正是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期，他們是祖國的未來，但他們年齡小，涉世不深。如果我們遇到有人敲門，要先看看，是不是認(rèn)識(shí)的人，如果是不認(rèn)識(shí)的人就不要開門。（2）先看一看，然后大聲喊：“爸爸媽媽，有人來了。（4）不貪占小便宜，以免上當(dāng)受騙。不吃陌生人的東西。　　5. 教師小結(jié)：　　當(dāng)你拾到錢包時(shí)，一定要先把錢包收好，失主尋找錢包時(shí)，要尋問失主，錢包里有什么東西，經(jīng)過核對(duì)后才能把錢包歸還失主。俗話說“欺山莫欺水，欺水變水鬼”，游泳運(yùn)動(dòng)并不適合所有的人。？今天我們就來探討一下如何預(yù)防家庭中的意外傷害。 。（ ）（9）起火時(shí)，可以往身上澆水，以免引火燒身。這只是我成長(zhǎng)道路上的一課，在以后的成長(zhǎng)道路上我將邊走邊學(xué)，努力提升自己的語言水品，課堂駕馭能力，多關(guān)注細(xì)節(jié)，希望廣大老師們能給予多多的指教和支持。談話（沒有疊被子的臥室圖片）：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想一想，在你舒適的臥室里是否存在危害健康的“殺手”？如果有，可能會(huì)是什么？會(huì)給我們的身體造成怎樣的危害呢？學(xué)生交流。如果發(fā) ... 學(xué)生交流。（2）2007年11月10日位于重慶市沙坪壩區(qū)的家黎祝超市進(jìn)行10周年店慶促銷活動(dòng)，由于人多擁擠，發(fā)生踩踏事變，造成嚴(yán)重傷亡。（2）學(xué)生看圖交流。教詩課件出示“到動(dòng)物園時(shí)”顛楨圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考：我們到動(dòng)物園游玩時(shí)應(yīng)注意什么？（3）教詩小結(jié)：動(dòng)物園是我們喜歡的地方，不過這里的防護(hù)欄、洞穴邊緣等都存在安全隱患，如果湊得太近，很容易發(fā)生被動(dòng)物抓咬、落入洞穴等危險(xiǎn)。）當(dāng)前3/共7頁 首頁 上一頁 1 2 3 4 5 下一? 3）找一找。）教學(xué)后記8 雷雨到來的時(shí)候一、教學(xué)目的：經(jīng)過講解雷雨天氣可能引發(fā)的安全事變，提醒同學(xué)們注意安全、珍惜生命二、教學(xué)重點(diǎn)：如何預(yù)防雷雨天氣引發(fā)的安全事變；學(xué)會(huì)自救三、教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到安全第一、生命無價(jià)四、教學(xué)方法：講練教學(xué)；演示法五、教具：多媒體課件六、教學(xué)過程：到了五六月份，經(jīng)常會(huì)連降大雨，出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的雷雨天氣，同學(xué)們要注意預(yù)防雷電，做好自我保護(hù)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)從空中垂落到地面的輸送電線路時(shí)，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離電纜的落地點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生形成初步的防震意識(shí)，教育學(xué)生在平時(shí)的生活中就要隨時(shí)做好防震準(zhǔn)備，掌握在地震發(fā)生后的自矯與自護(hù)技能與方法，學(xué)生在地震災(zāi)害中保護(hù)生命安全。了解這些征兆可以幫助我們做好預(yù)防地震的危害。（3）在家中要先關(guān)掉煤氣，切斷電源，以門邶起火災(zāi)?！?教詩播放有關(guān)地震逃生步驟的視頻，供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考?！保骸暗卣鸾Y(jié)束，很多同學(xué)都逃到安全的地方了，可是還有一部分人被困在廢墟中，我們這些已經(jīng)安全的同學(xué)可以做什么？”在交流過程中教詩利用汶川地震勇救他人的小英雄的故事，鼓勵(lì)學(xué)生在保證自身安全的前提下積極協(xié)助救援工作。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。震后別急往家跑，余震發(fā)生不可少，萬一趕上強(qiáng)余震，加重傷害受不了。三、地震中的自救教詩引導(dǎo)：“當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己呢？”教詩提供以下幾種地震時(shí)所在的場(chǎng)所：（1）正在學(xué)校上課；（2）正在五樓自己的家中；（3）正在平房屋子中；（4）正在郊外游玩；（5）正在行駛的電汽車內(nèi)；（6）正在電影院；（7）在人多擁擠處；（8）在地鐵中；（9）在地下室。發(fā)生地震時(shí)，我們?nèi)?口人外加2個(gè)客人，都沒有傷亡。初步掌握地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能，以及遭遇地震傷害后的救治方法。當(dāng)積水嚴(yán)重，水況不明時(shí)要繞道行駛，雨天出行時(shí)盡量乘坐機(jī)動(dòng)公交車等噸位比較大、底盤比較高的車輛，一來大車安全性高，再者碰到危險(xiǎn)時(shí)，乘客之間還可以相互提供幫助。四、拓展延伸，自護(hù)自救思考交流。）（2）說一說?；顒?dòng)四：動(dòng)物園里危險(xiǎn)。教詩課件出示“到體育場(chǎng)觀看比賽時(shí)”顛楨圖，讓學(xué)生思考：體育場(chǎng)里觀看比賽應(yīng)該注意什么？（2）學(xué)生交流。（生觀看圖片，簡(jiǎn)要說說這些地方有哪些共同特點(diǎn)，自由發(fā)言，詩板柿購公共場(chǎng)所）教詩談話：在這些場(chǎng)所，人員相對(duì)集中，疏散困難，容易誘發(fā)安全事變甚至造成人員傷亡?！顒?dòng)四：認(rèn)識(shí)放射性物質(zhì)，了解避免其他傷害的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】公共安全衛(wèi)生事件的視頻資料；不良生活習(xí)慣的圖片資料【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入課題談話（教詩口述小勇臟兮兮的枳甲故事）：從這個(gè)小故事中你了解到了什么？這些細(xì)菌會(huì)給我們帶來什么危害？學(xué)生交流教詩小結(jié)：個(gè)人的日常衛(wèi)生直接影響著我們的身心健康，生活中我們要講好個(gè)人衛(wèi)生，遠(yuǎn)離健康的“殺手”。最后板塊是總結(jié)本課所學(xué)的內(nèi)容，給學(xué)生出示了安全警示兒歌，把安全知識(shí)常記心中，情感得到升華，自然而貼切。（ ）（5）用煤氣時(shí)，火被吹滅，不要馬上關(guān)煤氣。（5）防被寵物抓傷、咬傷： 。（2）圖中的這個(gè)小女孩名叫孔燕，悲劇發(fā)生在2006年6月5日的清晨，爸爸外出打工，媽媽到山上干活，就這樣一個(gè)一歲半的小女孩邁著蹣跚的腳步走向了厄運(yùn)。（三）怎樣搶救溺水者？[學(xué)生分組討論10分鐘，組長(zhǎng)發(fā)言，老師歸納]：發(fā)現(xiàn)有人溺水大聲呼喊救命，迅速趕到岸邊若附近有救生圈、竹竿、木板，趕快拋給溺水者如溺水者離岸較遠(yuǎn)，如自己又不懂水性（不作無謂犧牲），繼續(xù)呼喚他人如自己熟悉水性，自信有能力救人，則馬上下水救人（救人一命，勝造七級(jí)浮屠）游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其頭露出水面用蹬腿仰泳姿勢(shì)往岸邊游上岸后若溺水者無心跳、呼吸，先把其腹中的水壓出來嘴對(duì)嘴人工呼吸必要時(shí)打120求救。教學(xué)難點(diǎn)：溺水自救、救人基本常識(shí)?！　?．教師小結(jié)：　　壞人騙人的手段是多種多樣的，要想避免上當(dāng)受騙，一定要提高警惕?！睍r(shí)，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會(huì)怎樣做？（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊）　　學(xué)生分組討論并回答　　師：同學(xué)們都說得很好，用各種方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì)，沒有上當(dāng)受騙。活動(dòng)總結(jié)：剛才，老師和同學(xué)們一起做了四個(gè)游戲，同學(xué)們表現(xiàn)非常好，請(qǐng)你們把今天的游戲講給你爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和親戚朋友們聽一聽，看誰講得最好。D．家里的電燈壞了。第二天，兔媽媽又去采蘑菇去了，大灰狼藏起了大尾巴，裝著兔媽媽的樣子，來到小兔子家，學(xué)著兔媽媽的聲音唱著：“小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來。建立健全各項(xiàng)宣傳教育工作制度。 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標(biāo)，以實(shí)施“保護(hù)生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動(dòng)。在這陽光燦爛的社會(huì)中仍有陰暗的一面，年幼的他們很難辨別是非。最后，請(qǐng)學(xué)生跟著老師一起讀：“遇到不認(rèn)識(shí)的人敲門時(shí)，我們要沉住氣，不要害怕，不要吭聲，堅(jiān)決不開門?！保?）小聲打電話告訴爸爸媽媽。（5）請(qǐng)求家長(zhǎng)老師同學(xué)和其他人的幫助，打求助電話。不輕信別人的話。　　當(dāng)有陌生人敲門時(shí)，不能隨便給陌生人開門。即使是健康人游泳也必須十分小心，麻痹大意容易溺水而變“水鬼”。，提高對(duì)家庭意外傷害的警惕。二、新授 ，要想避免悲劇的發(fā)生，就應(yīng)該先知道家庭中都存在著哪些意外傷害，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活實(shí)際，想一想：在家中都容易發(fā)生哪些意外傷害？ ：滑倒致使磕碰受傷、高處墜落致使摔傷、被鋒利器具割傷、被燒傷或燙傷、被寵物抓傷、咬傷、玩火導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生、食物中毒、做游戲?qū)е轮舷ⅰ诩彝ブ写_實(shí)存在許多安全隱患，以上這些意外傷害也是最容易發(fā)生的，那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢？請(qǐng)同學(xué)們四個(gè)人為一個(gè)小組，選擇其中的一個(gè)或兩個(gè)方面討論一下，比比看，哪個(gè)組討論的措施最得當(dāng)。 。 （ ） ：搶答題要求：每個(gè)小組各選出一名選手，舉手搶答，搶答的同學(xué)要聲音洪亮，回答清晰，如答不對(duì)，其他小組可以再次搶答。安全使用家電與燃?xì)饨虒W(xué)目標(biāo)通過交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。談話：其實(shí)暗藏在我們的日常生活中健康“殺手”還真不少，大家仔細(xì)找一找，在家庭生活中，我們的哪些行為和習(xí)慣會(huì)對(duì)我們的身體健康造成危害？還有哪些影響健康的隱患呢？學(xué)生交流。 教詩小結(jié)（出示放射性警示圖片）：生活中當(dāng)看到這些來歷不明和帶有警示標(biāo)志的物品時(shí)，要迅速離開現(xiàn)場(chǎng)，不要接觸和擅自移動(dòng)這些物體，可以及時(shí)報(bào)警尋求專業(yè)人員的幫助。（3）2008年9月20日，4名學(xué)生在廣州番禺一游樂場(chǎng)玩“空中飛人”時(shí)，因系住飛船的鋼絲繩突然斷裂，3名小學(xué)生被嚴(yán)重摔傷。教詩：課件出示“到商場(chǎng)購物時(shí)”顛楨圖，引導(dǎo)生說應(yīng)該注意的事項(xiàng)。（設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過插圖，讓學(xué)生在觀察、討論中明確這些地方的安全隱患，知道預(yù)防措施，杜絕安全事變的發(fā)生。學(xué)校也是一個(gè)公共場(chǎng)所，那么，我們?cè)趯W(xué)校里，還存在哪些安全隱患呢？（4）教詩小結(jié)：我們周圍很多場(chǎng)所可能還存在安全隱患，我們盡量避免到這些地方活動(dòng)。一、雷電是