【正文】 作先進(jìn)集體和先進(jìn)單位。 省常中的辦學(xué)理念是：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，確立先進(jìn)的教育價(jià)值取向，積極探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求和符合教育自身規(guī)律的現(xiàn)代辦學(xué)體制，實(shí)施品牌教育，提高學(xué)校的發(fā)展力和凝聚力。分專題就高中新課程實(shí)施中遇到的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研討，挖掘成功經(jīng)驗(yàn)，逐步走向成熟，形成基本特色。改革教學(xué)方式和教學(xué)行為，使教學(xué)過(guò)程更趨科學(xué)化、合理化。從實(shí)際出發(fā)原則。課時(shí)安排與教學(xué)班級(jí)編排每周2節(jié)體育課。具體工作內(nèi)容有，教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的督促、學(xué)習(xí)出勤的督促與管理、選項(xiàng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定。課程目標(biāo)就是體育與健康課程的實(shí)施目標(biāo)。學(xué)校體育與健康課程目標(biāo)必須為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生所接納，贏得各方的支持，才能合力促進(jìn)學(xué)校課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣設(shè)計(jì)課程，選擇內(nèi)容，并使之成為學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的重要依據(jù)。設(shè)計(jì)六個(gè)單元，第一、第二學(xué)期各三單元，保持行政班同質(zhì)組班的教學(xué)組織形式，按水平五要求設(shè)立必修（田徑）和限制性選項(xiàng)學(xué)習(xí)（體操、籃球、排球、足球、健美操），采用教師按模塊內(nèi)容走班教學(xué)的形勢(shì)，幫助學(xué)生適應(yīng)高中模塊教學(xué)，培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和特長(zhǎng)。無(wú)論怎樣體育與健康課程目標(biāo)必須具有可分解性，才能真正引領(lǐng)教師教學(xué)工作的方向，確保體育與健康課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)期、學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定具體辦法以高一、高二為例，具體可參見(jiàn)表四和表五。學(xué)期、學(xué)年成績(jī)的評(píng)定與學(xué)分認(rèn)定由高二任課教師集體評(píng)定。體育組全體成員參與新課程實(shí)施，體育教研組長(zhǎng)定期向分管校長(zhǎng)匯報(bào)實(shí)施情況。主體性原則。通過(guò)對(duì)高一學(xué)生體育學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男生對(duì)球類項(xiàng)目比較感興趣，籃球占了64％，足球有21%的學(xué)生喜歡，有9%的學(xué)生喜歡乒乓球，還有6%的學(xué)生喜歡羽毛球。為了能更有針對(duì)性的開(kāi)展體育教學(xué)，從那時(shí)起為了有利于學(xué)校體育課、課外體育活動(dòng)、學(xué)校體育競(jìng)賽訓(xùn)練的有效、有序、合理、正常開(kāi)展，學(xué)校行政不成文的規(guī)定全校教育教學(xué)活動(dòng)課表的排定，首先安排體育課和課外體育活動(dòng)課課時(shí)，每天上午安排體育教學(xué)工作（按年級(jí)集中在同天上午的兩節(jié)教學(xué)課時(shí)進(jìn)行），每天的下午安排課外體育活動(dòng)和學(xué)校體育競(jìng)賽訓(xùn)練工作，此傳統(tǒng)做法一直延用至今?，F(xiàn)有班級(jí)34個(gè)，學(xué)生1565人。嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教育教學(xué)結(jié)出了豐碩的成果，多年來(lái)，各學(xué)科競(jìng)賽和高考本科進(jìn)線率均在全省名列前茅，2000年、2001年分獲第41屆世界中學(xué)生數(shù)學(xué)奧賽金牌和第13屆世界中學(xué)生信息學(xué)奧賽銅牌。由于受當(dāng)前初中教育應(yīng)試教育現(xiàn)象日趨嚴(yán)重的影響，學(xué)校入學(xué)新生體育運(yùn)動(dòng)認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)技能儲(chǔ)備、運(yùn)動(dòng)體能水平明顯不足。強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的課程意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校形成良好的課程建設(shè)文化，推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)改革與發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校體育文化建設(shè)和特色建設(shè)。表一：江蘇省常州高級(jí)中學(xué)體育與健康課程結(jié)構(gòu)表水平五男 生女 生年 級(jí)學(xué)期第一單元第二單元第三單元第一單元第二單元第三單元高一年級(jí)（必修+限制性選項(xiàng)學(xué)習(xí)）第一學(xué)期田徑、健康教育專題（一）足球健康教育專題（二）籃球健康教育專題（三）田徑、健康教育專題（一）排球、健康教育專題（二）健美操健康教育專題（三）第二學(xué)期田徑、健康教育專題（三）足球健康教育專題（四）籃球健康教育專題（五）田徑、健康教育專題（三）排球、健康教育專題（四）健美操健康教育專題（五）高二年級(jí)（選項(xiàng)學(xué)習(xí)）第一學(xué)期籃球、足球羽毛球健康教育專題（六）籃球、足球乒乓球健康教育專題（七）排球、健美操、乒乓球健康教育專題（六）排球健美操羽毛球健康教育專題（七）第二學(xué)期籃球、足球羽毛球健康教育專題（八）籃球、足球乒乓球健康教育專題（九）排球、健美操、乒乓球健康教育專題（八）排球健美操羽毛球健康教育專題（九）高三年級(jí)（選項(xiàng)學(xué)習(xí)）第一學(xué)期籃球、足球羽毛球健康教育專題（十）排球健美操乒乓球健康教育專題（十）第二學(xué)期籃球、足球乒乓球健康教育專題（十）排球健美操羽毛球健康教育專題（十）（五）、組織形式與管理體制學(xué)校成立體育與健康課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：丁偉民；副組長(zhǎng)：張煥平、稽國(guó)平、許可正、葉文英；組員：薛東波、郭海力、夏志偉、胡靜、金建平、石建峰、劉成兵、張勐等。第一模塊教學(xué)結(jié)束后，按第二選項(xiàng)模塊重建教學(xué)班。在強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為等方面的發(fā)展，以真正體現(xiàn)評(píng)價(jià)的公平性和教育功能。學(xué)校體育與健康