【正文】 定行而不遠(yuǎn)，注定不會(huì)成為腳踏實(shí)地的人的對(duì)手。誰都無法跳躍“艱辛”。年輕的老師們，請(qǐng)不要放棄，不要在5年內(nèi)放棄。我也堅(jiān)信，寫作就是人的另一張說話的嘴巴，是一種別樣的自我展示，搭建一個(gè)展示的平臺(tái)，讓學(xué)生在平臺(tái)上對(duì)話，在對(duì)話中作文，是具有生命的價(jià)值的。年輕的老師們，一個(gè)沒有歷經(jīng)失敗的熔爐考驗(yàn)和錘煉的人,即使獲得成功,那也難逃“偶然”之說，難逃最終的低落和失敗。那位年輕的老教師的感慨也是出于這種管理上的缺陷發(fā)出的。試想，如果鷹被人圈養(yǎng)起來，有吃有穿有住，三十五歲后的鷹還能有搏擊藍(lán)天的快樂和自豪嗎？我對(duì)那位年輕的老教師說，如果你不滿足于生命現(xiàn)狀，那么請(qǐng)不要用“年齡大了”來做無謂的托詞；如果不嘗試著去改變就永遠(yuǎn)無法改變，而一個(gè)人下定決心改變，則什么時(shí)候起步都不嫌晚；一個(gè)人下定決心要做成一些事，則什么人都將為你閃道開行。而這樣一種意志和能力，正是集腋成裘，聚沙成塔般積累而成。在這個(gè)十分痛苦的過程中，它必須努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里一百五十天。我對(duì)你的期望是，從你開始奮斗的教育人生算起，五年內(nèi)不管遇到怎樣的風(fēng)浪，請(qǐng)不要放棄，你應(yīng)該知道，種在泥土里的花，一些在春天綻放，還有一些在秋天綻放，這個(gè)時(shí)候你或許擔(dān)心了，馬上就冬天了，我的花怎么還沒有開呢？你知道嗎？你種的是梅花，只有到了冬天，才綻放其傲雪的風(fēng)姿。每次談及經(jīng)歷，薛老師都會(huì)說起那次失敗?，F(xiàn)在想來，斯蒂芬遜的故事對(duì)我啟迪很大。最難的，是中間那段奮斗，那段需要“決不、決不、決不放棄”的堅(jiān)忍歲月。真正的成功路遙遠(yuǎn)而艱辛，只有儲(chǔ)備充足，走的路才遠(yuǎn)，勝算的把握才大。六、做耐得住寂寞的教師青年教師的成長(zhǎng)，大都離不開各級(jí)各類的教育評(píng)比。這個(gè)電視片有一種經(jīng)久難忘的震撼力。從這個(gè)月的這一天起，無論什么事情，你都及時(shí)地想盡辦法把它完成，實(shí)在完成不了，把責(zé)任放在自己身上，誠懇地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說“我沒做好，我將努力”，而不是搜腸刮肚地找借口，如果所要完成的事需要合作，那么出現(xiàn)問題時(shí)，也請(qǐng)你將責(zé)任放在自己身上，這樣做，你并不會(huì)損失什么，相反，你將獲得很多，你將獲得責(zé)任感，你將獲得信任感，你將獲得良好的人際關(guān)系，又因?yàn)槟阒鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任，所以你會(huì)主動(dòng)去補(bǔ)救，從而你又將獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力，年輕的老師們，對(duì)借口說“不”吧，面對(duì)學(xué)校的各種事務(wù)，請(qǐng)你果斷地收起借口，你說：好的，我馬上去做……領(lǐng)導(dǎo)找你做事是對(duì)你的信任，你沒有理由拒絕，況且，領(lǐng)導(dǎo)叫你做這個(gè)事情，是相信你有這個(gè)能力，不要給自己任何思考借口的機(jī)會(huì)，答應(yīng)下來，再想具體的方法和辦法，而不是把時(shí)間和精力浪費(fèi)在想借口上。二十年后的今天，借口文化依然在不少年輕教師身上盛行。一個(gè)人只有袒露自己丑陋的一面，袒露自己不成熟的一面，別人才能真切地看到你需要雕琢、修正的地方，唯有如此，你才能真正進(jìn)步，要知道，掩飾缺點(diǎn)，恰恰是在不經(jīng)意中大量地繁殖缺點(diǎn)。羅丹在父親眼里是“白癡”，在老師眼里前途無“亮”，藝術(shù)學(xué)院考了三次也沒考進(jìn)。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下，面對(duì)人生，請(qǐng)自尊自信：我，能成為大寫的“有為”的人。我認(rèn)為，一個(gè)教師要想做到杰出無比的程度，或許需要點(diǎn)天分，需要后天環(huán)境等各種因素，但是要成為一名骨干教師，成為一定范圍、一定領(lǐng)域里有成績(jī)和名望的人，則人人都可以通過自身努力與奮斗達(dá)到。有一位專家做講座，講座前他試圖與聽眾溝通情感，于是提了些簡(jiǎn)單的問題，但是底下無人響應(yīng)，他苦笑一聲，講了個(gè)小故事：“我在美國(guó)讀書的時(shí)候，大學(xué)里經(jīng)常有講座，每次都是請(qǐng)華爾街或跨國(guó)公司的高級(jí)管理人員來講課，每次開講前，我都發(fā)現(xiàn)同一個(gè)有趣的現(xiàn)象，我周圍的同學(xué)總是拿一張硬紙，中間對(duì)折一下，讓它可以立著，然后用顏色很鮮艷的筆盡可能大的寫上自己的名字，放在桌前，于是，講演者需要聽者回答問題時(shí)，就可以直接看名字叫人，我不解，問旁邊的同學(xué)，他笑著告訴我，講課的一般都是一流人物，當(dāng)你的回答令他滿意或吃驚時(shí)，很可能預(yù)示著他會(huì)給你提供很多機(jī)會(huì)，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理嘛。每一個(gè)把這樣的小事做好的教師，就是中國(guó)教育的脊梁，大家一起來把這樣的教育的小事做好，做到位，就能把中國(guó)教育的大事做得讓政府放心，讓老百姓滿意。中國(guó)教育要分?jǐn)?shù)，這沒什么好多說的。因?yàn)樾茇埻顺隽烁?jìng)爭(zhēng)機(jī)制?，F(xiàn)在有的老師說我當(dāng)不了一線教師，退做二線教師；做不了二線教師，我轉(zhuǎn)個(gè)職工崗吧，看圖書館，也很舒服。借助外在力量成長(zhǎng)的人，沒有屬于自己的真實(shí)高度的人，就像纏繞著樹爬高的藤，一旦樹倒，藤只能摔倒地面，趴在地上。一個(gè)人的成長(zhǎng)必須要耐得住寂寞，學(xué)會(huì)享受寂寞，這樣才能把基礎(chǔ)打好，就像那座能鳥瞰全臺(tái)北的新光摩天大樓，在它落成之前，人們都覺得奇怪，怎么一直在打地基呀。這五年里，你也可以選擇某個(gè)內(nèi)容，作為教育教學(xué)上的一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行突破性研究。八、做超越失敗的教師任何人的成長(zhǎng)都不可能一帆風(fēng)順。用失敗懲罰自己，到最后會(huì)把所有自信摧毀，會(huì)對(duì)以后的教育人生的追求抱著無所謂以至麻木的態(tài)度，這是最可怕的懲罰。就像找我的那位年輕的老教師，他說“沒戲唱”，只是為自己進(jìn)一步心安理得地“清閑”下去找一個(gè)冠冕堂皇的借口。26歲的那年，我發(fā)表了第一篇豆腐干，這同樣不值得炫耀，出色的年輕老師那個(gè)年紀(jì)已發(fā)表好多了，我就想，減去十年吧，就當(dāng)16歲，16歲能發(fā)表教育文章，天賦不錯(cuò)呀。又想，一個(gè)22歲能出書的青年老師，努力到44歲，一定能做出點(diǎn)成績(jī)吧，而到那時(shí)，再加回那十年，也不過54歲，54歲能做出點(diǎn)事來，人生沒白活呀！要知道多少人從朝氣蓬勃到白發(fā)蒼蒼，一無所獲。我常為老鷹的自我挑戰(zhàn)所欽服。年輕的老師們，不管你經(jīng)受何種失敗，你不會(huì)貶值，只會(huì)升值，因?yàn)槟阋咽斋@失敗。而心理承受力是在失敗的不斷搓揉中誕生、增強(qiáng)的，就像面粉要揉成具有韌性和柔性的面團(tuán)，放上水后捏，捏一遍兩遍不行，再捏，再揉，捏上百遍，揉上千遍，它就不散并且有韌勁了。我想再次請(qǐng)你記住的是，這五年里，不管發(fā)生怎樣的困難，你都要“決不、決不、決不放棄”。成長(zhǎng)需要忍耐，全世界的人都看得到運(yùn)動(dòng)健兒在奧運(yùn)會(huì)上的榮耀，但是，又有多少人看到了他們背后所付出的、常人難以忍受的艱辛與寂寞呢？？七、做永不放棄的教師1948年，邱吉爾應(yīng)邀在牛津大學(xué)舉辦的主題為“成功秘訣”的講座上發(fā)言。農(nóng)夫在地里種下兩粒種子，長(zhǎng)出兩棵樹苗。人也一樣，凡是那些在艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)起來的人，都是比較堅(jiān)強(qiáng)，有活力并能取得成功的人；而在舒適安逸環(huán)境中成長(zhǎng)起來的人，通常都沒什么出息。食草動(dòng)物也多，熊貓決定連草都不吃了，吃其他動(dòng)物都不吃的竹子?！斑@個(gè)事我做不了……”還沒有做，怎么知道不行呢？知道自己不行，那就更要珍惜這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，以使自己“行”起來啊。老師們，你不妨回憶一下，印象中老師對(duì)你留下的永不磨滅的東西，就是那些不經(jīng)意間的小事：一次簡(jiǎn)短平和的談話，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)眼神，一個(gè)期望，一個(gè)微笑，其間飽含著教師濃濃的真情，傳遞出師生間短距離心靈交流的火花，經(jīng)由這些小事，教育進(jìn)入人的心靈，持續(xù)影響著人的一生?！甭牨娀蛟S不久便忘記了講座的內(nèi)容，但是這個(gè)開場(chǎng)白一定會(huì)給很多人留下難以磨滅的印象，年輕人時(shí)常埋怨機(jī)會(huì)不肯光臨，而機(jī)會(huì)從來不是貼著“機(jī)會(huì)”的標(biāo)簽出現(xiàn)的，它總是變換著各種面孔，突兀地來到你的面前，當(dāng)你還在猶豫的時(shí)候，它已飄然離去，