word版可編輯-江西省樟樹中學(xué)學(xué)高一下學(xué)期思想政治必修二學(xué)案設(shè)計(jì)doc精心整理(留存版)
【正文】 4)社會(huì)(5)生態(tài)文明管理 服務(wù)3.(1)管理 (2)公共服務(wù)便民利民課堂探究探究一:。政府重視“文化競(jìng)爭(zhēng)力”表明政府在履行( ) ,每時(shí)每刻都享受著政府提供的各種公共服務(wù)。②買到的是假種子。(1)保障 和維護(hù) 的職能。探究問題:,你能說說哪些問題不需要找政府,哪些問題在特定條件下需要找政府嗎?,你知道該找政府的哪個(gè)部門嗎?,對(duì)政府作用作簡(jiǎn)要概括。運(yùn)用《政治生活》中政府職能的相關(guān)知識(shí),完成下表。圖片三(我國(guó)政府興辦了世界最大規(guī)模的教育)反映了政府履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能。探究四:一方面,我們要了解政府的性質(zhì)和職能,相信政府是為人民服務(wù)的政府。發(fā)現(xiàn)不法商販缺斤短兩,可向工商行政管理部門舉報(bào)。,查處串通漲價(jià)、哄抬價(jià)格案件70起,有力地維護(hù)了市場(chǎng)的正常秩序。只有繁榮的經(jīng)濟(jì)而沒有昌盛的文化,只有物質(zhì)的豐富而沒有人的全面發(fā)展,就稱不上“全面小康”?！竟P記】探究三:生活中哪些事情該找政府?哪些事情不該找政府?①看到路燈壞了。(4)加強(qiáng) 建設(shè)。(2)組織社會(huì)主義 的職能。政府要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,為人民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境?！竟P記】探究四:從上述的分析中,你認(rèn)為應(yīng)如何處理公民與政府的關(guān)系?【筆記】延伸拓展★政府職能是國(guó)家職能的重要組成部分。政府舉措履行的職能及意義截止到2014年2月,國(guó)務(wù)院取消和下放了416項(xiàng)行政審批權(quán)力。圖片四(病有所醫(yī))反映了政府履行加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的職能。另一方面,要支持政府的工作,尋求政府的幫助,監(jiān)督政府的行為,這是我們的公民意識(shí)和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)。,可找市政部門更換和修復(fù)。這體現(xiàn)了政府在履行( ) ,國(guó)務(wù)院法制辦牽頭修訂了《價(jià)格違法行為處
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