【正文】 但是，我校不斷加大教育的投入，使學校硬件設施上了一個新的臺階，擁有比較完備的多媒體系統(tǒng)，每個教室都配備了電腦，構建了校園網。用簡單的實驗工具進行實驗，進行簡單的調查和研究，做簡單的實物和模型。四．課程實施1．基本方式游戲活動、動手操作、社會實踐中研究、某一產品的設計、圍繞某一課開展研究。五、課程評價注重課程評價，注重評價內容全面性、注重主體多元評價、注重評價的改進和激勵功能。：以自我評價和集體評價為主，以教師、家長評價為輔。2．探究活動中實施的方法：調查、觀察、查閱、測量、制作、實驗等。（7） 會將研究的結果用圖畫、實物、語言、文字或藝術等形式進行初步表達和展示。二、基本情況我校是一所六年制完全小學，共有八個班。對生活中現象感興趣，敢于想象、探索；不怕困難與挫折，不輕易放棄。5．教師職責:①校長協(xié)調制定課程計劃，指導探究活動，考察探究質量，組織教師隊伍，策劃重大活動等。六、保障措施根據小學階段學生的年齡特點，從學生主體發(fā)展的需要及認知規(guī)律出發(fā)，選擇具有一定探索性、開放性、綜合性和實踐性特點的學習內容，以小課題（問題）及問題解決的形式出現，把學生原有的知識、經驗作為新的生長點，讓學生在探究的過程中獲得新的知識與經驗。課程實施也可利用學生課余時間進行調查、訪問、資料搜集等活動。本學期活動單元為：探究能力培養(yǎng)主題單元活動示例觀察觀察動物的體表 身邊的安全標志 手的游戲我的朋友——書包 身邊的小動物