【正文】 乘涼說明生物和人類之間的什么關(guān)系？學(xué)生思考教師：可見生物為人類的生存提供了良好的環(huán)境條件生物為人類的生存和發(fā)展提供了良好的環(huán)境條件。 教學(xué)過程： [學(xué)生活動(dòng)] 觀察植物生長情況。第四課 環(huán)境問題—— 噪聲污染及其防治教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解聲音和噪聲的關(guān)系，噪聲污染的原因和危害，噪聲污染的防治，噪聲的利用。脫水達(dá)到體重的2%就有癥狀：口干、舌燥。 人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、電教法。環(huán)境又把它所受到的影響，反過來作用于人類本身，這種作用叫做環(huán)境的反饋?zhàn)饔谩?3．開展燃煤脫硫工作和改造燃煤爐為燃油爐 二、水污染及其危害 1．水污染對(duì)人體的危害 2．水污染對(duì)水生生物的危害 3．水污染對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響 三、水污染的防治 近幾年來，西安市在水污染綜合治理方面，主要做了如下的工作： 1 疏浚城區(qū)河道，2 建設(shè)黑河引水工程。 一、關(guān)于聲音、噪聲、分貝的概念 聲音是人類生活中不可缺少的一種重要的環(huán)境因素。至今已有90多個(gè)國家聯(lián)合構(gòu)成全球性的“綠色”網(wǎng)絡(luò)。你知道這些仿生產(chǎn)品的誕生是哪種動(dòng)物給人類的靈感嗎？你還知道哪些仿生技術(shù)產(chǎn)品？它們是模仿何種生物設(shè)計(jì)制作的？看課本體會(huì)生物網(wǎng)之間的關(guān)系二、七嘴八舌：請(qǐng)你來檢舉危害生物的行為！學(xué)生交流人類危害生物的行為實(shí)在是太嚴(yán)重了！大體上可以歸納為這幾種：幻燈片播放：人類危害生物的行為正是由于人類的這些不良行為，才使生物圈中的許多生物已經(jīng)滅絕，也有許多已經(jīng)瀕臨滅絕！幻燈播放展示我國瀕臨滅絕的珍惜生物：同學(xué)們，這幾種就是我國瀕臨滅絕的生物！面對(duì)它們的處境，你有何感想？現(xiàn)在請(qǐng)每位同學(xué)敞開心扉，暢談你的感受。學(xué)生可以學(xué)會(huì)科學(xué)的堆肥方法，并進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，低年級(jí)學(xué)生可以記錄各種垃圾分解速度，大一點(diǎn)的學(xué)生可以測定酸度或者用蚓糞種植花草并觀察生長速度，在學(xué)期末學(xué)生可以準(zhǔn)備蚯蚓養(yǎng)殖報(bào)告或畫蚯蚓卡通、詩歌、劇本，查閱蚯蚓網(wǎng)頁?！驹O(shè)計(jì)意圖和評(píng)析】該活動(dòng)使學(xué)生能用非常簡單的方法來測定極低濃度的物質(zhì)，通過親身體驗(yàn)、師生交互活動(dòng)討論環(huán)境問題與百萬分之幾的數(shù)量級(jí)的關(guān)系。對(duì)真實(shí)的由雨水引起的水土流失你有何結(jié)論？根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，農(nóng)民怎樣保存上層土？，為什么必須控制兩個(gè)淘盆中的土壤量和雨量？，指出水土流失的危害性。因此汽車工業(yè)的發(fā)展的利弊本身就是一個(gè)爭議性問題，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生了解世界汽車的發(fā)展史的同時(shí)關(guān)注汽車帶來的環(huán)境問題，促進(jìn)學(xué)生思考、討論，從而達(dá)到價(jià)值觀澄清的目的。六、與同學(xué)們進(jìn)行交流、討論：，鋁箔起什么作用？可以用什么材料替代？，還有什么因素？、缺點(diǎn)。、U形和平面狀，用書本架住使它固定，置于太陽光下直曬?！菊n后活動(dòng)】，并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，開展合理想象，設(shè)計(jì)一種環(huán)保型汽車，與同學(xué)們進(jìn)行交流，舉辦一期專題展覽。，注意控制下面實(shí)驗(yàn)的步驟。─9中把前一試管的一滴溶液滴入后一試管。本課題用模型來代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，討論在生態(tài)系統(tǒng)中生物和非生物因素是如何相互聯(lián)系和相互影響的。自然科學(xué)基礎(chǔ)教育專家William ：“我們很驚訝有這么多學(xué)生對(duì)蚯蚓活動(dòng)感興趣，特別他們把吃剩的東西放入蚯蚓箱中觀察它們?nèi)绾伪晦D(zhuǎn)變成不同類型的物質(zhì)，最終又回歸到自然中，整個(gè)過程又可以重新起始。你最喜歡的動(dòng)物和植物是什么？你為什么喜歡它？ 學(xué)生交流。 教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、電教法、觀察法。 一、水資源的重要性 正常情況下，人體一天需水2500毫升左右。三、大氣污染的防治1．對(duì)工業(yè)鍋爐進(jìn)行了治理改造 2．創(chuàng)建無黑煙區(qū)和煙塵控制區(qū)[學(xué)生活動(dòng)] 舉例說明人類與環(huán)境的關(guān)系。 教學(xué)過程： 一環(huán)境及其組成 環(huán)境是指周圍事物的境況。 環(huán)境問題是指人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境，由于自然或人為的原因，出現(xiàn)了影響人類生活和生產(chǎn)，甚至影響人類生存的種種問題，這就叫做環(huán)境問題。 3 整治渭河，4 建設(shè)污水污處理工程。和諧悅耳的聲音，對(duì)人體健康有益。目前，中國有l(wèi)6個(gè)自然保護(hù)區(qū)加入了這個(gè)“綠色”網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)生交流感想剛才同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)都很動(dòng)情，也很憤慨，之