【正文】 每種花都有自己的美麗，都給人帶來快樂；每個(gè)人扮演的角色不同，但都同樣重要。 ⒉我被換角色傷心難過，媽媽開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。 ? 委婉：言詞、聲音等婉轉(zhuǎn)曲折 ? 漫丌經(jīng)心：疏忽大意，一點(diǎn)也丌放在心上。從而開導(dǎo)我： 每種花都以自己的美麗帶給我們快樂；不是每個(gè)人都能做公主，不再演公主也不是丟臉的事；你演敘述者很適合，敘述者的角色跟公主的角色同樣重要。 4.“ 蒲公英在草叢里綻出了金黃的花，一朵朵，一簇簇，宛如哪個(gè)畫家隨手在一幅風(fēng)景畫上點(diǎn)了幾顆金星兒 ……” 這句話中用了什么修辭手法？ 5.“ 角色”的“角”的正確讀音是哪個(gè)？ 拓展延伸 同學(xué)們回家后，把這個(gè)故事講給自己的父母聽。 ⒌演出成功，媽媽幫我精心珍藏蒲公英。你認(rèn)識(shí)下面的花嗎？ 冀教版三年級(jí)下第十四課 還記得上學(xué)期我們學(xué)習(xí)過哪篇有關(guān)蒲公英的文章嗎？在你心目中蒲公英是一種什么樣的花？ ，注意生字的讀音。 文中哪些詞語戒語句能讓你體會(huì)到濃濃的愛意？談?wù)勀愕母惺堋? 。）