【正文】 源市場 會議旅游客源市場 第三章 景區(qū)旅游定位與形象策劃 一、景區(qū)定位 以武夷學院以及武夷山風景名勝區(qū)旅游資源為基礎，以武夷學院優(yōu)美的自然山水風光“綠色”旅游資源為輔，一個集游學教育、商務會議與自然山水觀光、休閑與度假于一體的旅游景區(qū)。既要與全國的高校旅游景區(qū)相區(qū)別，也要與武夷山的旅游景區(qū)相區(qū)別。會議樓等資源，是開發(fā)“游學”旅游的基礎。 六、規(guī)劃目標 （一）總體目標 規(guī)劃期內，將武夷學院建設成為國家重點游學景區(qū)基地，建設成為集游學旅游和會議休閑于一體的學術教育、自然觀光、休閑景區(qū)。對武夷學院旅游景區(qū)的功能分區(qū)關系到旅游資源的合理利用 ,關系到當?shù)芈糜螛I(yè)的合理布局。武夷學院景區(qū)旅游資源的空間分布呈集中分布的特點。包括道路鋪設、服務設施等基礎設備的構建，初步具備旅游接待能力，基本具備景區(qū)的硬件要求。 與服務于地方經濟社會建設相結合，造福一方百姓 武夷學院景區(qū)的開發(fā)與建設，應有機地與地方社會經濟建設相結合，改善基礎服務設施，比如體育館、圖書館等可以為當?shù)厝怂?，推動地方文明建設，富裕一方百姓。保護是旅游開發(fā)的前提，開發(fā)是為了實現(xiàn)對學校資源的更好保護，開發(fā)在保護前提下的開發(fā)。 七、規(guī)劃成果構成 《武夷學院景區(qū)控制性詳細規(guī)劃（文本）》 《武夷學院景區(qū)控制性詳細規(guī)劃（說明書）》 《武夷學院景區(qū)控制性詳細規(guī)劃（圖件）》 第二章 客源市場定位 一、客源市場現(xiàn)狀 目前，武夷學院景區(qū)客源來自兩方面，一是學生家長，二是高校大學生為主，結合高初中生群體。武夷學院景區(qū)有“學術”和“會議” 兩種特色旅游資源，而且兩重資源交疊分布，是功能分區(qū)呈多