【正文】 努力學(xué)習(xí)，成為社會(huì)主義的接班人。九月份，紀(jì)念“九一八”事變。七、月份活動(dòng)安排一月份，開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。利用節(jié)假日、開展隨機(jī)式國防教育依據(jù)《國防教育法》及教育局工作要點(diǎn)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時(shí)機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語、參觀軍事博物館等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念。編寫《國防教育》校本教材，開設(shè)國防課，了解國防、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個(gè)人、與國家的關(guān)系，國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國防建設(shè)的巨大作用，了解歷史上杰出的軍事家等基本國防理論教育。通過語文、政治課教學(xué)，滲透愛國主義和民族自強(qiáng)精神的教育。根據(jù)松山六中國防教育示范校創(chuàng)建規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，特制定此實(shí)施方案。利用學(xué)科滲透，開展穿插式國防教育開設(shè)國防課，初中的語文、歷史和政治等學(xué)科也都是進(jìn)行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合課文的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的滲透。展板內(nèi)容主要以國防理論篇、國防歷史篇、國防里程篇、周邊環(huán)境篇、國際軍情篇、國防力量篇、國防警示篇、國防動(dòng)員篇、三防知識(shí)篇、國防教育篇、國防技能篇、國防精神篇、國防人物篇等主要內(nèi)容組成。學(xué)習(xí)雷鋒為人民服務(wù)的精神，開展為人民群眾做好事活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成“我為人人，人人為我”的良好風(fēng)尚。十一月份，慶祝十月革命。通過暑假組織軍事夏令營、學(xué)習(xí)軍事知識(shí)夏令營活動(dòng)，了解軍事生活，使學(xué)生愛軍尚武，愛國求知。把學(xué)校班級(jí)按部隊(duì)建制進(jìn)行編排，逐漸向少年軍校過度。通過軍姿、隊(duì)列動(dòng)作、國防知識(shí)教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念