【正文】 應(yīng) 目標體系 貨幣失衡 從縱向上看： 貨幣銀行學 忻州師范學院 經(jīng)濟管理系 24 通貨膨脹 ? 全面、持續(xù)、明顯 ? 貨幣購買力下降，依靠固定工資生活的居民生活水平下降 ? 工資上調(diào)與物價水平上漲之間的關(guān)系 ? 債權(quán)人與債務(wù)人之間利益的轉(zhuǎn)移：通脹使得債務(wù)人的債務(wù)負擔減輕，卻使債權(quán)人的收益受損。 貨幣銀行學 忻州師范學院 經(jīng)濟管理系 21 貨幣銀行學課程的理論框架 ? 《 貨幣銀行學 》 按其理論體系和邏輯規(guī)律劃分為四部分： ? 貨幣 （ Money） 、 信用 （ Credit） 、 金融機構(gòu) （ FI, Financial Institution） 、 貨幣供求 （ Money Supply and Demand, Supply of and Demand for Money ） 與貨幣政策（ Moary Policy） 。 貨幣銀行學 忻州師范學院 經(jīng)濟管理系 11 ? 以個人為中心的貨幣收支 ? 以企業(yè)等經(jīng)營單位為中心的貨幣收支 ? 以財政及機關(guān)、團體為中心的貨幣收支 ? 以銀行等金融機構(gòu)為中心的貨幣收支 ? 對外的貨幣收支 – 以上五方面緊密結(jié)合在一起，構(gòu)成了整個國民經(jīng)濟中一切現(xiàn)實的貨幣收支 ? 這個聯(lián)綿不斷、割裂不了的貨幣收支系統(tǒng)，通常稱之為貨幣流通，是現(xiàn)實的貨幣在經(jīng)濟生活中運動的總和 貨幣流通 貨幣銀行學 忻州師范學院 經(jīng)濟管理系 12 貨幣在對外交往中 —— 外匯 1. 一切外國的貨幣都是“外匯” (foreign exchange, exchange) 。 ? 金融學理論體系的一種分析：宏觀金融與微觀金融。 但約束并不可能使之消除；必然存在的只能是約束與反約束的持續(xù)較量。 ? 中國廣義貨幣供應(yīng)量 M2余額為： – 1990年， – 2022年 12月末， – 2022年末 貨幣銀行學 忻州師范學院 經(jīng)濟管理系 25 通貨緊縮 假如一個企業(yè)的產(chǎn)品賣不出去，對企業(yè)意味著什么 簡要分析： ：所有的前期投入都無法得到補償，收入無法實現(xiàn)，下一輪的再生產(chǎn)也難以進行，企業(yè)利潤下降，生產(chǎn)規(guī)模趨于壓縮，投資規(guī)模下降。 ? 因此 ，