【正文】 基發(fā)）（八）學校與家庭、社會管理；（彭基發(fā)）（九）附則（包括章程修改程序、審議、發(fā)布、解釋權(quán)限等）；（羅玉文） 領(lǐng)導小組主要職責：全面領(lǐng)導章程的制定與推動工作；聽取章程起草小組的匯報，提出意見建議；組織及推動做好相關(guān)制度的協(xié)調(diào)梳理、修訂編撰、報審發(fā)布等工作。（一）依法治理原則。同時，又要突出學校的個性特色。（三）、起草分工（一）序言，總則（包括學校名稱、辦學地點、學校性質(zhì)、學制、辦學規(guī)模、隸屬關(guān)系等）；（王明紅、羅玉文）。（四）起草章程（2017年2月—2017年7月中旬）。（五）加強信息溝通。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。（四）認真組織和通力協(xié)作。學校針對章程建設(shè)工作任務，結(jié)合學校實際，認真分析研究，合理制定工作方案，并按計劃組織開展工作，確保按時按質(zhì)完成章程制定培訓學習、章程起草與審核（形成章程核準稿）、章程實施等工作。四、組織機構(gòu)及分工為切實加強對學校章程建設(shè)工作的組織領(lǐng)導和落實各項具體任務，馬崩小學特成立章程建設(shè)工作領(lǐng)導小組。二、指導思想以黨的十八大精神為指導，以憲法、教育法律法規(guī)為依據(jù)，加強以章程為核心的學校制度建設(shè)體系，凝練學校辦學宗旨、辦學精神、提升學校發(fā)展內(nèi)涵，突出辦學特色，完善治理結(jié)構(gòu)，依法治校，全面推動現(xiàn)代化學校的制度建設(shè)，提高學校法治化、科學化、規(guī)范化水平。（三）以人為本原則。五、工作目標到2020年底全面實現(xiàn)“一校一章程”。學校章程經(jīng)鎮(zhèn)中心學校審核報縣教育局章程核準委員會對學校章程依法核準后，學校要切實加強宣傳，把法治文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，在全校形成學習章程、尊重章程、依據(jù)章程辦事的良好局面，充分發(fā)揮章程在學校管理和辦學實踐中的保障作用。用一些事情，總會看清一些人。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。高度重視，統(tǒng)一好思想，結(jié)合本學校實際統(tǒng)籌規(guī)劃，制定相關(guān)工作措施等，建立章程建設(shè)工作機制，明確分管領(lǐng)導、工作機構(gòu)、人員構(gòu)成、職權(quán)責任，提供章程建設(shè)所需條件和保障，并將學校及有關(guān)人員落實章程制