【正文】 ，以保證有效課堂組織教學。.提供與教材匹配的習題集。滿足教學全環(huán)節(jié)多場景下布置教學任務(wù)，如課前預習、課中評測、課后作業(yè)、通過個性化分層教學分發(fā)不同作業(yè)內(nèi)容，同時還能夠為翻轉(zhuǎn)課堂、電子書包、綜合實踐、項目式學習等場景提供支持。支持安卓及系統(tǒng)。.教師可通過搶答或隨機點名方式，激發(fā)學生的參與積極性，提升課堂教學效果。.學生通過生動有趣的動畫視頻，使學生快樂學習生命安全知識。 .機構(gòu)管理員，可對各級機構(gòu)的資源進行統(tǒng)一審核管理，針對優(yōu)質(zhì)資源，可以“推薦”該資源給上級機構(gòu)。.過載保護:當功率過大或電流不穩(wěn)定時自動斷電。（）家?；樱褐С旨议L通過家?；悠脚_和教師進行互動，家長可收到教師推薦資源、布置作業(yè)、學習動態(tài)、考試成績、通知、在校表現(xiàn)等信息，支持家長通過家?；悠脚_和孩子進行互動，家長可給自己的孩子推薦資源和提醒孩子及時完成學習任務(wù)；（）課外閱讀：支持家長通過課外閱讀欄目將國學、科普、藝術(shù)、學生期刊和團隊活動等內(nèi)容的推薦給孩子進行學習，拓展學生視野，提升孩子綜合素質(zhì)；（）名師周答：支持家長通過名師周答欄目進行孩子學習問題進行提問和關(guān)注，全面解決孩子學習中的困難；（）家長學堂：通過平臺家長可獲取教育熱點消息，學習孩子成長健康知識，幫助孩子更好的成長。課文跟讀：包括標準讀音、跟讀和我的讀音，可根據(jù)學生句子發(fā)音測評結(jié)果智能打分。.地圖庫包含基礎(chǔ)素材庫（包含圖片庫知識點、圖例、礦石、器材）、構(gòu)建工具庫（包含電子地圖庫、構(gòu)建動畫）、動畫課堂庫（重難點）大類。各學習板塊均提供放大圖、縮略圖，一鍵切換。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘詠繞。（）投標人應負責所有培訓費用（含培訓教材費）及各項支出?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴減籩諏戀。. 采購文件的修改 在投標截止時間十五日以前，無論出于何種原因，招標采購單位可主動地或在解答供應商提出的疑問時對采購文件進行修改。 供應商必須對投標文件所提供的全部資料的真實性承擔法律責任，并無條件接受招標采購單位政府采購監(jiān)督管理部門等對其中任何資料進行核實的要求。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊彎。嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃勵騮。投標文件的“正本”及所有“副本”的封面均須加蓋供應商公章。開標時原則上應當有采購人代表和供應商代表參加。評標委員會對投標文件的評審分為符合性審查和詳細評審（即商務(wù)技術(shù)評審、價格評審）。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈賁。采購方式轉(zhuǎn)為單一來源采購的評審原則和程序。. 替補候選人的設(shè)定與使用：如果被選定的成交供應商不能按照采購文件要求及投標文件的承諾簽訂中標合同，或經(jīng)核定成交供應商的投標文件與事實不符，從而影響公平、公正及影響中標合同執(zhí)行時，采購人在獲得政府采購監(jiān)管部門同意后有權(quán)取消該成交供應商的中標資格，并確定排位在中標供應商之后第一位的中標候選供應商為成交供應商，依此類推。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗囂審。誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾鱺罷礙。 采購人在收到評標報告后的法定時間內(nèi)，按照評標報告中推薦的中標候選人順序確定成交供應商，也可以事先授權(quán)評標委員會直接確定成交供應商。談判小組與供應商應圍繞技術(shù)、商務(wù)、合同條款等內(nèi)容分別進行一輪或多輪的談判；談判小組要求所有作出實質(zhì)性響應的有效供應商在規(guī)定時間內(nèi)集中進行最終競爭性報價，一般情況最終報價不能高于上一次報價，最終報價內(nèi)容應即現(xiàn)場統(tǒng)一公布；婭鑠機職銦夾簣軒蝕騫設(shè)猶饌。但投標文件有不真實、不正確內(nèi)容的除外。評標委員會成員由采購人代表和技術(shù)、經(jīng)濟等方面的評審專家組成，采購人代表人數(shù)、專家人數(shù)及專業(yè)構(gòu)成按政府采購規(guī)定確定。 供應商在遞交投標文件后，可以撤回其投標，但供應商必須在規(guī)定的投標截止時點前以書面形式告知招標采購單位。授權(quán)代表須出具書面授權(quán)證明，其法定代表人有效授權(quán)證明應附在投標文件中。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝。. 備選方案 只允許供應商有一個投標方案，不允許有備選方案，否則將被視為無效投標。. 投標文件編制 供應商對采購文件中多個包（組）進行投標的，其投標文件的編制應按每個包（組）的要求分別裝訂和封裝。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦。不論投標的結(jié)果如何，采購代理機構(gòu)和采購人均無義務(wù)和責任承擔這些費用。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應釵藹紼。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅。歷史解題秘籍包含選擇題、材料題、歷史文化常識類解題秘籍；多元史觀解讀歷史包含文明史觀、近現(xiàn)代化史觀、全球史觀、革命史觀、社會史觀、多元史觀五大史觀解讀歷史知識。實驗操作、實驗過程和實驗現(xiàn)象逼真；實驗數(shù)據(jù)仿真、精準。包含練習技巧、練習舉例和解題思路等。支持聽讀作業(yè)教師查看學生作業(yè)使用時長、最高分、平均分，還可按照單題查看作答人數(shù)、及格率、最高分； ()教學分析：支持查看班級學習報告，了解班級知識點掌握情況分析報告，了解知識點（分類、數(shù)量）、中考重要性（一般、比較重要、非常重要）、難易度、班級正確率、加權(quán)均分率、做題數(shù)量、典型錯題、提分訓練、提分微課；支持查看學生學習報告了解每個學生知識點掌握情況分析報告，了解排名、學生姓名、正確率、詳情（知識點名稱、正確率）；支持典型錯題分析，通過知識點、得分率查看錯題分析，可以錯題重做發(fā)送學生，同時還可以了解錯題的答題解析、作答詳情；()升學考試：支持為教師、學生提供名校名師期末考卷、模擬考卷，幫助教師、學生實時把握最新“考點”、“要點”、“熱點”；支持教師與學生通過名校名師卷訓練，支持依據(jù)實測數(shù)據(jù)和名校學生進行比對，支持學生在域內(nèi)優(yōu)、良、中、差的分布和薄弱知識板塊；支持針對小升初，中考，高考的專題復習資源，有針對性的鞏固復習；()名師微課：應支持按照年級、學科進行分類預覽，向?qū)W生一鍵推送功能；()課外閱讀：支持教師利用課外閱讀欄目在線瀏覽期刊雜志、國學教育、科普教育、藝術(shù)、學科專題等拓展資源；（）學科教研：支持教師利用學科教研欄目在線瀏覽專業(yè)期刊論文；支持教師參加校本教研、區(qū)域教研和教研活動；（）本地資源：支持區(qū)、校、教師三級資源建設(shè)體系，支持資源按照年級、學科進行統(tǒng)一規(guī)范管理。 ▲.提供支持護眼模式，具備國家主管部門頒發(fā)的認證證書，開啟護眼模式后，可減少藍光輻射，自動調(diào)節(jié)屏幕亮度和顯示色溫，預防視疲勞?？蓭椭逃痔嵘谫Y源規(guī)劃、資源共建、教學督導方面的精準度，提高決策效率，最終提升地區(qū)教育信息化應用能力。教師可發(fā)送互動課件給學生，學生端可直接點擊播放，支持拖拽、朗讀、點擊彈出等交互，增強趣味性，進行探究式學習。.教師可以將教學文件、屏幕截圖，課堂記錄、板書文件，發(fā)送給學生。.作業(yè)支持云存儲，方便用戶更換場景、更換電腦便捷的查詢歷史作業(yè)。.提供小學、初中的英語課文音頻資源。.作業(yè)管理：支持發(fā)送課前預習作業(yè)，方便教師提前了解學生學情；可自動分發(fā)、收取、批改和統(tǒng)計作業(yè)，需提供相關(guān)的電子作業(yè)系統(tǒng)省級以上機構(gòu)的證明文件。（以在“信用中國”網(wǎng)站（）及中國政府采購網(wǎng)()查詢結(jié)果為準，如相關(guān)失信記錄已失效，供應商需提供相關(guān)證明資料）。、已登記報名并獲取本項目采購文件。十五、合同生效鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣擇。十、相關(guān)表格鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯。（如：只有地稅號的話，在填寫國稅號的那一欄中把地稅號填上即可）三證合一請看辦事指南。多包組項目請仔細檢查包組號，包組號與包組采購內(nèi)容必須對應。溫馨提示：為使項目中標結(jié)果順利公告，請已購買采購文件的供應商及時到廣東省政府采購網(wǎng)（網(wǎng)址：）注冊供應商賬號。如有不一致的地方，以采購文件為準）如無另行說明，投標文件遞交時間為投標截止時間前分鐘內(nèi)。對您的支持與配合，謹此致謝。61 / 61目 錄第一部分　投標邀請函預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。四、交貨期、交貨方式及交貨地點凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚。四、技術(shù)部分擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋罷鴇。綻萬璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬轅。系統(tǒng)包含：智慧備課系統(tǒng)、移動授課系統(tǒng)、互聯(lián)課堂教學系統(tǒng)、智慧作業(yè)平臺組成。學科包括不少于語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史。.智能批改與統(tǒng)計支持客觀題自動批改，并對每個選項進行統(tǒng)計分析。.支持課堂互動教學模式，實現(xiàn)即時拍照展示，支持張圖片進行上傳同步顯示，端支持全屏預覽頁面，支持批注，所拍照片進行向左右旋轉(zhuǎn)編輯。套智慧教學系統(tǒng)學生端學習軟件學生學習系統(tǒng)滿足學生個性化自主學習，圍繞書籍閱讀、學習資料搜索、作業(yè)作答、問題提問和解答、資源應用等學習功能，具體如下：.支持書城獲取學習資料進行學習使用，包括教輔、習題、微課等。包括地震、傳染病、安全乘車、雷雨、生病等安全知識。針對質(zhì)量不佳的資源，可直接從列表上刪除。.帶有定時時長顯示屏，數(shù)碼顯示定時時長，可設(shè)置任意充電時長。（）手機客戶端, 提供支持和版本手機客戶端軟件：)支持家長通過手機客戶端實現(xiàn)每日推薦、課外閱讀、班級圈、錯題本、課外閱讀、成語詞典、教育部教育信息化雜志、英語練習等功能；)支持家長通過每日推薦可以每日查看名師、親子、教學法等方面的文章，提升自己的輔導水平，并可以快速分享至班級中，與其他家長互動；)支持家長按照學科的精選練習，輔導自己的孩子進行在線學習；)家長可以按周查看名師周講中的名師微課講解，并輔導孩子進行在線學習，提升孩子成績；）支持家長按照年級、學科、學期、版本、課程目錄進行測試訓練；)實現(xiàn)自動匹配孩子所屬班級，家長之間及家長與任課老師之間可進行語音、圖片、文字互動，互動變得簡單、及時；）及時收到孩子課堂答題數(shù)據(jù)和課堂表現(xiàn)，及時收到教師發(fā)布的作業(yè)，推薦資源，導學資源，通知，分享班級動態(tài)信息等，實時跟蹤孩子學習狀態(tài)。.單詞趣味訓練（提供界面截圖，并加蓋廠家公章有效）以闖關(guān)解鎖形式進行詞匯訓練，將整冊、整個年級或整個學段需掌握詞匯分為多個關(guān)卡，加強單詞的記憶、查漏補缺、擴大詞匯量，學會在語境中理解和運用。可以自主編輯，保存和輸出成教師個性化地圖，實現(xiàn)教師備課圖片制作、習題制作、備課素材庫資源快速搜索等。（提供功能界面截圖，并加蓋廠家公章有效）品德學科.童謠匯匹配新版部編教材，包括聽讀、跟讀、提問、解答四大核心內(nèi)容。、完工期：合同簽訂之日起個工作日內(nèi)完成。、付款方式：付款方式：項目驗收合格后，憑合同、驗收合格報告（加蓋采購人公章）及中標供應商開具的正式發(fā)票，由采購人支付合同總金額的；若滿一年后無質(zhì)量問題，采購人將剩余合同總金額的款項無息支付給中標供應商。代理服務(wù)費的收費標準以市物價局核發(fā)的文件為準。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮。供應商必須對投標文件所提供的全部資料的真實性承擔法律責任。 資格證明文件必須真實有效，復印件必須加蓋單位印章。) 供應商在投標有效期內(nèi)撤回其投標；) 成交供應商未能按采購文件規(guī)定的期限內(nèi)簽訂合同或不按合同規(guī)定履行合同；) 成交供應商未能按采購文件的規(guī)定支付中標服務(wù)費。 投標文件要有明顯的指引目錄，除插頁外，每頁應有頁碼。參加開標的代表應簽到以證明其出席。齡踐硯語蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)減貽。 在符合性審查時，如發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，投標文件將確定為無效投標：供應商未提交投標保證金或金額不足或未按時提交的；投標報價不符合采購文件要求的；供應商的投標文件不符合采購文件要求的；未按照采購文件規(guī)定要求簽署、蓋章的； 投標有效期不符合采購文件要求的；投標文件無法定代表人簽字或蓋章或簽字或蓋章人無法定代表人有效授權(quán)的；投標文件對采購文件的性技術(shù)與商務(wù)的條款產(chǎn)生偏離的。談判小組與供應商進行談判達成一致意見后，在供應商提供的貨物質(zhì)量、數(shù)量和服務(wù)均能滿足采購需求、最終報價不高于政府采購預算的，談判小組確認采購成交。欖閾團皺鵬緦壽驏頦蘊釙負壽。不符合上述條件的，采購代理機構(gòu)不予受理。質(zhì)疑文件必須由法定代表人簽署或經(jīng)法定代表人授權(quán)的代表簽署，并加蓋單位公章，提交質(zhì)疑書原件(傳真件恕不受理)。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵藎鍰館。采購方式轉(zhuǎn)為競爭性談判的評審原則和程序。評標委員會決定投標文件的響應程度只依據(jù)投標文件本身的真實無誤的內(nèi)容，而不依據(jù)外部的證據(jù)。. 評標委員會的組成和評標方法 評標由采購代理機構(gòu)依照政府采購法律、法規(guī)、規(guī)章、政策的規(guī)定，組建的評標委員會負責。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤帳。 投標文件的正本需打印或用不褪色墨水書寫，并采購文件注明需簽名的地方由法定代表人或經(jīng)其正式授權(quán)的代表簽字或蓋章。 如無質(zhì)疑或投訴，未中標的供應商保證金，在中標通知書發(fā)出后五個工作日內(nèi)不計利息原額退還；如有質(zhì)疑或投訴，將在質(zhì)疑和投訴處理完畢后不計利息原額退還。 每一種規(guī)格的貨物只允許有一個報價，否則將被視為無效投標。． 投標文件的構(gòu)成應符合法律法規(guī)及采購文件的要求。必要時，招標采購單位將組織相關(guān)專家召開答疑會，并將會議內(nèi)容以書面的形式發(fā)給每個購買采購文件的潛在供應商（答復中不包括問題的來源）。． 投標費用 供應商應承擔所有與準備和參加投標有關(guān)的費用。（）響應時間：設(shè)備在應用過程中出現(xiàn)的軟、硬件問題，供貨方將及時派技術(shù)人員在分鐘內(nèi)響應，小時內(nèi)到達現(xiàn)場?！镆笾腔劢虒W系統(tǒng)教師端軟件、智慧教學系統(tǒng)學生端學習軟件、智慧教育平臺軟件廠家與智慧互動課堂應用服務(wù)系統(tǒng)廠家提供年免費應用升級服務(wù)（提供廠家售后服務(wù)承諾函）。.名師微課包含選歷史解題秘籍、多元史觀解讀歷史兩大類微課。包含觀察類、演示類、動手操作、探究類實驗等。數(shù)學學科.口算專項訓練支持通過心算、口算、速算、巧算來鍛煉小學生的心智和快速反應能力。三、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通應用服務(wù)人人通功能服務(wù)年，實現(xiàn)“班班通、家校通、人人通”，須具有以下應用要求：、教師空間應用()同步備課：具有完備的備課流程（教案設(shè)計、課前預習、課堂教學、隨堂訓練、課后作業(yè)、拓展提升），提供版本課程同步的名師教案，與名師教案相配套的名師預習、名師課件、名師訓練、名師套卷；支持資源在線瀏覽、下載、同步云盤；支持名師教案與云平臺教學應用深度融合，名師教案設(shè)計中的名師預習任務(wù)與云平臺中的課前預習任務(wù)、資源、檢測題精準匹配；教學過程設(shè)計與云平臺中的名師課件相匹配；課堂訓練設(shè)計與云平臺中的名師訓練（達標檢測、隨堂檢測等）相匹配；課后作業(yè)設(shè)計與云平臺中的課后作業(yè)（基礎(chǔ)性、能力性、探究性等）相匹配；()課前預習：支持教師個性化編輯預習任務(wù)，可發(fā)布資料收集、手工實踐、