成132畫軸對稱圖形教案(留存版)
【正文】 [設(shè)計(jì)意圖]：讓學(xué)生知道解決問題要選擇合適的解題方法。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境，引出課題利用多媒體展示許許多多漂亮的軸對稱圖形，詢問學(xué)生知道這些圖形是怎么得來的，進(jìn)而引出已知一個三角形及其對稱軸，畫出另一個三角形的問題。它們都是講一個圖形或兩個圖形之間的位置關(guān)系，是一個靜止的狀態(tài)，作軸對稱圖形是由一個圖形得到與它軸對稱的圖形的過程，是一個運(yùn)動的過程?！爱媹D形”：如圖，已知△ABC和直線l，作出與△ABC關(guān)于直線l對稱的圖形。 [設(shè)計(jì)意圖]：學(xué)以致用，鞏固提高。自主學(xué)習(xí)，嘗試探究根據(jù)線段的垂直平分線的性質(zhì)，由點(diǎn)到線，由線到面，一步一步畫出軸對稱圖形。167。“畫點(diǎn)”：已知對稱軸 l 和一個點(diǎn)A，如何畫出點(diǎn)A關(guān)于 l 的對稱點(diǎn)A′? 作法:過點(diǎn)A作直線l的垂線，垂足為點(diǎn)O，在垂線l上截取OA′=OA, 點(diǎn)A′就是點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)。第
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