【正文】 了活動(dòng)方案，還有哪些疑難問(wèn)題嗎？ 二、教師指導(dǎo)搜集有關(guān)母親節(jié)方面的資料?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境。不知為什么，每次聽到這首歌時(shí)，我總有一種想流淚的感覺?！　≤嚱咏裨诩?，天竟情不留！　　母愛無(wú)所報(bào)，人生更何求！生：《紙船》 拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟母就帶著孟子搬到市集旁邊去住。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來(lái)在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小羚羊，它已經(jīng)成型，自然是死了。她生活很節(jié)儉，在我印象當(dāng)中，母親好像已有好多年沒有為自己購(gòu)置新衣服了。 讓我們來(lái)聽聽同學(xué)們的心聲。她們?cè)谖覀冄壑惺亲蠲?。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的憐憫打動(dòng)是情理之中的事。不料奸臣秦檜私通金國(guó)，把岳飛騙進(jìn)京，誣他謀反。 困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。 生：《送母回鄉(xiāng)》　　唐讓學(xué)生了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。2．培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。不過(guò)問(wèn)題這么多，有點(diǎn)眼花繚亂的感覺，誰(shuí)愿意到前面來(lái)把這些問(wèn)題歸歸類？（學(xué)生歸納分類）歌中的母親、詩(shī)中的母愛、故事中的母親、真情回報(bào)四個(gè)活動(dòng)小主題，并根據(jù)學(xué)生興趣分成四個(gè)小組。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意索取和享用，卻不要你任何回報(bào)———這一個(gè)人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”。 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：選題指導(dǎo)課。其中，母親的付出與犧牲更應(yīng)該讓我們深深銘記。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生與他人交流合作的能力。妻子懷中的兒子凍得直抖，為了兒子，妻子一次次的給兒子喂奶，但是妻子的體溫卻在一次次的下降。母親花1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。天冷了，媽媽給我送衣服。教師巡視指導(dǎo)，參與學(xué)生的方案制訂。（4）最佳組員。 三、繼續(xù)搜集整理資料。下面請(qǐng) 詩(shī)中的母親 組來(lái)匯報(bào)第二幕：詩(shī)中的母親組長(zhǎng)：我國(guó)的詩(shī)詞歌賦可謂是浩如煙海，一些堪稱經(jīng)典的佳句絕唱，現(xiàn)在吟來(lái)也別有一番滋味在心頭，久久激蕩著我們的胸懷。 生： 鄉(xiāng)愁 余光中 小時(shí)候／鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭 長(zhǎng)大后／鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票／我在這頭／新娘在那頭 后來(lái)?。l(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^／母親在里頭 而現(xiàn)在／鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽／我在這頭／大陸在那頭生：《慈母頌》： 襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤(rùn)肌膚的甘露。諸如母親在我們上學(xué)前一個(gè)期望的眼神，在我們疲憊時(shí)一杯早已涼好的清水。岳飛的母親為了使兒子永遠(yuǎn)做個(gè)忠臣，在他背上刺了精忠報(bào)國(guó)四個(gè)字。有母親的世界，就擁有母愛。生：我的母親很樸實(shí)，樸實(shí)的就像村里的那盤石碾。23名同學(xué)談感受。我愛我的母親。 生 ：這個(gè)故事主要講的是：在一個(gè)極其缺水的地方，一天，拉水的老牛攔路索水，造成堵車。絕望中的母親這時(shí)觸摸到毛衣針，心里猛地一動(dòng)，用毛衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子的嘴里。孟母知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。 困倦時(shí)，母親的愛心，是安然入夢(mèng)的搖籃。 　　我從不肯妄棄了一張紙，　　總是留著——留著，　　疊成一只一只很小的船兒，　　從舟上拋下在海里。它唱出了對(duì)母親的一種理解，對(duì)母愛的一種感激。（教師板書課題《情暖母親節(jié)》成果匯報(bào)課） 現(xiàn)在就請(qǐng)“ 組”到前面匯報(bào)，大家鼓掌歡迎。第三課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：1．合理調(diào)整活動(dòng)方案，繼續(xù)搜集資料。七、評(píng)價(jià)總結(jié)。