【正文】 的？幼1：“我把沙包裝進(jìn)口袋，四腳著地爬的?；顒臃此迹罕敬位顒?，我以玩沙包貫穿始終，多角度開展運(yùn)動，幼兒體驗(yàn)到了不同的樂趣，人人愛運(yùn)動，運(yùn)動真快樂?！　〉谌龑哟危涸谌了母叫袛[放的竹竿間有創(chuàng)意地跳。　　細(xì)竹竿或木棒、紙棒等。（2）兩個隊的幼兒交換練習(xí)。”幼兒2：“老師，我能用嘴巴叼著沙包鉆爬山洞。鼓勵幼兒運(yùn)用獨(dú)特的方式開展運(yùn)動，并相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂?！蹦孟鄳?yīng)字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：“我是字寶寶。目的：發(fā)展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力，并培養(yǎng)幼兒互助合作的意識。課堂游戲是激發(fā)幼兒主動性的“良藥”，對調(diào)節(jié)幼兒園課堂氣氛很有幫助。準(zhǔn)備：幼兒每人一張不同的字卡。上傳時間：20131211設(shè)計意圖：沙包是幼兒的好伙伴，玩沙包是一種經(jīng)久不衰的民間傳統(tǒng)游戲，孩子們對沙包有著濃厚的興趣。鉆山洞運(yùn)沙包，發(fā)展幼兒鉆爬的運(yùn)動技能。（4）請幼兒隨著沙包打來的方向進(jìn)行靈活運(yùn)動?！　】勺尯⒆訃L試多種跳法，如并腳跳、單腳跳、分腳跳、跨跳，還可以各種方法結(jié)合起來跳?！敝腔坳牶陀率筷牭男∨笥堰x擇自己喜歡的方法再次玩一玩，教師以“指揮官”的身份引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種形式，變化方位鉆爬。二、中間部分：發(fā)展幼兒投擲、鉆爬、跳躍的運(yùn)動技能。我來給你拍個照，馬上把照片送給