【正文】 地生非 常多，許多家長都滿懷期望地帶著小孩來校報(bào)名。 學(xué)校禮儀組的同學(xué)負(fù)責(zé)給家長和學(xué)生做指引。 今年五月份，學(xué)校還組織家長志愿者，到校對一至六年級的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩文 背 誦抽檢， 孩子們背誦的熟練程度令家長嘖嘖驚嘆。通過交流溝通，各居委會(huì) 和共建單位的同志 都成了我們的義務(wù)宣傳員，能主動(dòng)配合學(xué)校在教育局規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好“入學(xué)指南”的張貼及招生政策的宣傳工作，也能初步解答社區(qū)內(nèi)個(gè)別群眾關(guān)于小孩入學(xué)的疑難問題，為學(xué)校減輕了招生的壓力。 我們 一共 展示 六節(jié)課，有語文、數(shù)學(xué)、英語口語和美術(shù) 等 。 “金杯銀杯，不如家長的口碑”，家長們的認(rèn)可與宣傳勝過我們的千言萬語。 并 將學(xué)校簡介、招生簡章、區(qū)的小學(xué)招生宣傳資料等 分發(fā)給全校師生， 讓他們在家庭、社區(qū)派發(fā)和宣傳，使每一位家長了解學(xué)校近來取得的成績，使廣大群眾更清楚地了解我校，增強(qiáng)對我校的信心，安排子女選擇我校就讀。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，開設(shè)了經(jīng)典詩文誦讀課，一年級誦讀《三字經(jīng)》、二年級誦讀《 弟子規(guī) 》，中高年級學(xué)習(xí)《 晨讀對韻 》、《論語》等。驗(yàn)完證后，家長領(lǐng)到了學(xué)位申請表 馬上 填寫。 2020 年 我校的小一招生工作各個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排，流程清晰，井然有序， 在全體教職工的共同努力下 ， 學(xué) 校 圓滿完成了“小一”招生工作， 為 了 建設(shè)規(guī)范化學(xué)校，我 校 有效地 控制了借讀生的招生人數(shù)，因此，今年招收 的總?cè)藬?shù)為 110 人 ，初步實(shí)現(xiàn)小班教學(xué) 。教導(dǎo)處 對招生工作小組的教師進(jìn)行招生業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 要求大家牢固樹立服務(wù)意識，“微笑”面對家長，掌握接 待家長、 與 小朋友談話 了解情況 的方法和技巧。 二、提高內(nèi)在素質(zhì)，建設(shè)書香校園 外在的宣傳、形象的塑造固然重要，但是學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提升是打造學(xué)校品牌、讓家 長毫無顧慮地把孩子送來我校就讀的關(guān)鍵。 而家長則在多功能室，聆聽張曉蘋主任對學(xué)校的介紹、 介紹如何 對孩子 進(jìn)行 學(xué)前教育