【正文】 得上崗，并按有關規(guī)定執(zhí)行。制定語言文字工作計劃，定期進行檢查評估和總結(jié)。樂民中心小學校園用字管理制度(二0一4年九月二十日)一、學校的校牌、標志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字。 一致性原則：一是落實教學常規(guī)的基本要求一致；二是教學常規(guī)督導管理評價標準一致。要做到有課必備，超前備課。體育教師要穿運動服、運動鞋上課。 （11）體現(xiàn)教學民主，突出教師的主導與學生的主體，關注每一個學生。教師要盡量讓學生在自主、合作、探究中學習。津貼10元。其中各科教學計劃包括班級情況分析、本冊教材的目標與要求、提高該科教學質(zhì)量的措施、課時安排等；輔導計劃包含輔導對象、輔導內(nèi)容、輔導成效分析等；總復習計劃包含復習目標，復習內(nèi)容與進度等。根據(jù)有關教育精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。五、語文教師職責抓好“聽、說、讀、寫”教學和學生的規(guī)范用語和規(guī)范用字。八、積極配合語委部門精心組織每年的“推普周”活動，開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動。三、將講普通話、寫規(guī)范字納入教師教育教學水平和行為規(guī)范評估體系，并跟教師年度考核、晉級、晉職、評優(yōu)掛鉤。 依據(jù)《國家通用語言文字法》，宣傳社會用字規(guī)范標準及管理政策，提高教職員工語言文字規(guī)范化的國家意識、法律意識、現(xiàn)代意識；認真組織開展全國推普宣傳周活動。二、學校櫥窗、專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。 發(fā)展性原則：教學常規(guī)要隨新課程標準的要求而不斷發(fā)展創(chuàng)新，從思想和行為上立足未來，促進常規(guī)管理的可持續(xù)發(fā)展。于上課前一周備好課，周一交教研組長檢查并交教務處記載。不在課堂上抽煙，不坐著上課，津貼10元。能創(chuàng)設與教學內(nèi)容相吻合的情境，激發(fā)學生的學習興趣，充分應用現(xiàn)代教育手段，提高課堂教學效率。課堂教學應體現(xiàn)精講多練，短時高效的原則，提倡探究式、討論式教學方式的運用。上課（1）教師要提前1—2分鐘候課，督促學生迅速進教室做好上課準備，等鈴聲響后，按時進入教室上課，遲到者一次，津貼10元。 計劃 每學期開學第一周學校教導處、教研組、班主任和任課教師要層層制訂各類教學教研工作計劃，計劃包括學校教學工作計劃、教研組工作計劃、班主任工作計劃、各科