學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范活動實施方案(留存版)
【正文】 師風。正面引導(dǎo)充分發(fā)揮榜樣的示范作用。長： 副組長： 組三、開展有效活動，建設(shè)高尚師德水平，提高師德認識水平。（3）開展教師師德承諾制度。（1）開展學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》大討論活動。學校積極制定教師職業(yè)規(guī)范與考核制度，與師德師風建設(shè)考核細則相結(jié)合，把師德建設(shè)與教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)有機地結(jié)合起來來衡量一位教師，與教師的職稱評定、評優(yōu)等相結(jié)合。以教研組為單位，在民主、融洽的氛圍中談對新的規(guī)范學習的認識。校長室一是暢通社會認知的渠道，鼓勵學生評教師、家長評教師和社會各方面積極參與評教師；二是暢通學校認知渠道，鼓勵教師評議教師、教研組評議教師、學校領(lǐng)導(dǎo)評議教師等形式，使學校和社會形成合力，杜絕違
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