【正文】 教學(xué)方法得當(dāng)，符合教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，體現(xiàn)精講多練的課堂結(jié)構(gòu)，重視面向全體，因材施教，注意學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。、難點和知識點；突出實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和解決實際問題的能力。2．實事求是原則：任課教師應(yīng)按教學(xué)計劃進(jìn)行講課，不能因優(yōu)質(zhì)課評選影響正常教學(xué)進(jìn)度，杜絕采用不正當(dāng)手段參加評選。3．公正原則：評價人員要堅持客觀公正的原則，不能摻雜個人感情，避免成見效應(yīng)。，教學(xué)過程層次分明，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,教師起到主導(dǎo)作用；突出學(xué)生主體地位，全體學(xué)生積極參與教學(xué)活動，采用符合高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)特點的教學(xué)方法，圓滿完成教學(xué)目標(biāo)。20分6課堂設(shè)計科學(xué)合理，各教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，層次分明，過渡自然流暢，時間安排得當(dāng)；知識內(nèi)容正確，能注意新舊知識聯(lián)系、過渡，體現(xiàn)精講多練的課堂設(shè)計。 日 。8突出學(xué)生主體地位，全體學(xué)生積極參與教學(xué)活動，師生互動良好，啟發(fā)、提問恰當(dāng)，學(xué)生思維活躍。日10分，課堂教學(xué)氣氛活躍，學(xué)生切實學(xué)到知識掌握技能，反饋效果好，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。五、評選組織安排和要求三、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)課評選工作的領(lǐng)導(dǎo)，使評選工作有序進(jìn)行，學(xué)院成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)組。 依據(jù)學(xué)院評選方案組織本部門教師全員參加選拔活動，每專業(yè)教研室推薦一名教師參加優(yōu)質(zhì)課評選。（二）、優(yōu)質(zhì)課基本標(biāo)準(zhǔn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念；注重滲透德育