【正文】 學樓多媒體1室多媒體教學1205通用多媒體2室多媒體教學1206通用多媒體3室多媒體教學1207通用實驗樓數(shù)控原理實驗室數(shù)控原理演示、數(shù)控機床故障診斷等101 數(shù)控數(shù)控中心數(shù)控加工102數(shù)控、模具電子設計制作實訓室印制板制作、電路安裝調(diào)試510電子EDA技術(shù)實驗室電路設計、EDA編程518電子電子實驗室電路演示及測試517電子模具拆裝室模具拆裝106模具成型設備實訓室成型設備操作、模具安裝與調(diào)試104模具熱處理實訓室材料及熱處理試驗218模具、數(shù)控網(wǎng)絡設備室網(wǎng)絡設備及測試410計算機網(wǎng)絡網(wǎng)絡工程實訓室網(wǎng)絡工程實訓411計算機網(wǎng)絡實訓樓鉗工實訓室鉗工操作102模具機械加工實訓室常規(guī)機械加工103模具、數(shù)控實習工廠機械產(chǎn)品加工模具、數(shù)控圖書館資料查閱通用附件一：教師專業(yè)技能教學水平認證培訓實施計劃一、數(shù)控技術(shù)專業(yè) 數(shù)控車加工模塊（B級）培訓實施計劃知識/技能模塊培訓內(nèi)容培訓方式主要設備指導教師時間安排地點數(shù)控車床操作刀具準備與零件裝夾現(xiàn)場教學數(shù)控機床、刀具、工裝羅永新(上午)多媒體教室現(xiàn)場教學數(shù)控機床、刀具、工裝羅永新(下午)數(shù)控中心程序輸入與編制講授操作數(shù)控機床、計算機羅永新(上午)(下午)對刀與刀補、程序調(diào)試與運行講授操作數(shù)控機床羅永新(上午)(下午)車削零件加工輪廓加工講授操作數(shù)控機床羅永新(上午)數(shù)控中心(下午)(上午)(下午)螺紋加工講授操作數(shù)控機床羅永新(上午)(下午)槽加工講授操作數(shù)控機床羅永新(上午)(下午)孔加工講授操作數(shù)控機床羅永新（上午)（下午)綜合加工講授操作數(shù)控機床羅永新(上午)數(shù)控中心(下午)(上午)(下午)(上午)(下午)(上午)(下午)(上午)(下午)零件精度檢驗操作檢測儀表周金鳳(上午)檢測中心數(shù)控車床維護數(shù)控機床日常維護操作數(shù)控機床羅永新(下午)數(shù)控中心數(shù)控機床常見故障診斷操作數(shù)控機床羅永新(上午)知識/技能模塊培訓內(nèi)容培訓方式主要設備指導教師時間安排地點實訓教學教法模塊實訓安全知識講授多媒體羅永新(下午)多媒體教室職業(yè)道德實踐教學方法設計教學手段選擇教學過程設計教學內(nèi)容設計實踐教學方法設計二、數(shù)控技術(shù)專業(yè) 數(shù)控銑加工模塊（A級）培訓實施計劃知識/技能模塊培訓內(nèi)容培訓方式主要設備指導教師時間安排地點數(shù)控銑削加工準備制定工藝文件講授操作陳波(上午)數(shù)控中心刀具準備與零件裝夾講授操作數(shù)控機床陳波(下午)(上午)程序輸入與參數(shù)設置講授操作數(shù)控機床陳波(下午)數(shù)控中心計算機輔助編程講授操作計算機陳波(上午)(下午)銑削零件加工平面加工講授操作數(shù)控機床陳波(上午)數(shù)控中心(下午)輪廓加工講授操作數(shù)控機床陳波(上午)數(shù)控中心(下午)(上午)(下午)深槽類加工講授操作數(shù)控機床(上午)(下午)曲面加工講授操作數(shù)控機床陳波（上午)數(shù)控中心（下午)孔類加工講授操作數(shù)控機床陳波(上午)數(shù)控中心(下午)配合件加工講授操作數(shù)控機床陳波(上午)數(shù)控中心(下午)(上午)知識/技能模塊培訓內(nèi)容培訓方式主要設備指導教師時間安排地點銑削零件加工配合件加工講授操作數(shù)控機床陳波(下午)數(shù)控中心(上午)(下午)(上午)(下午)零件精度檢驗操作數(shù)控機床周金鳳(上午)數(shù)控中心數(shù)控銑床故障診斷數(shù)控銑床日常維護操作數(shù)控機床陳波(下午)數(shù)控中心數(shù)控銑床常見故障診斷操作數(shù)控機床(上午)實訓教學教法模塊實踐教學方法設計講評多媒體申曉龍(下午)多媒體教室教學手段選擇講評教學過程設計講評教學內(nèi)容設計講評三、模具設計與制造專業(yè) 模具設計模塊（B級）培訓實施計劃知識/技能模塊培訓內(nèi)容培訓方式主要設備指導教師時間安排地點模具設計（三選一）模具制件工藝性分析模具設計實踐曾霞文周 理胡彥輝（上午）計算機房確定工藝方案編制成型工藝卡（下午）確定模具結(jié)構(gòu)形式（上午）模具設計計算（下午）模具總裝結(jié)構(gòu)設計～非標準零件圖設計～編寫設計說明書～職業(yè)道德教育堅持黨的教育方針，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表講座陳衛(wèi)平（上午）教室實踐教學方法教育