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正文內(nèi)容

班級(jí)德育活動(dòng)方案(留存版)

  

【正文】 結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上臺(tái)階。注意自身的修養(yǎng),努力通過(guò)自己的言行舉止,為人處事給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用,他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。實(shí)踐證明:這樣做效果較好。平時(shí),定期召開(kāi)隊(duì)干會(huì)議,培養(yǎng)小助手的管理能力,教育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取,提高自控和管理自己的能力。對(duì)學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。比如要求學(xué)生不遲到早退,教師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌,教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。所以,教師要終身不斷學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓,更新自己的知識(shí)。我決定,在今后的教育教學(xué)工作中,努力加強(qiáng)思想道德建設(shè),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì),認(rèn)真貫徹依法執(zhí)教。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕,少一些蒼白無(wú)力。對(duì)于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻,在平時(shí)的教學(xué)中,滿足于自己的現(xiàn)狀,缺乏強(qiáng)烈的求知欲望。教師還應(yīng)具備多方面的愛(ài)好和才能。作為一個(gè)人民教師,負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民,特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。所以,教師從自己執(zhí)教之日起,就該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí),才能徹底清除拜金主義.仕爵主義觀念,把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所人事的教育事業(yè),象陶行知所說(shuō)的那樣:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,無(wú)論何時(shí),都能夠理直氣壯地說(shuō),投身教育事業(yè),我終生無(wú)悔。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生各方面的情況。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。以此來(lái)增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。我不僅精通所教學(xué)科,還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識(shí)。如我班的王昊旸同學(xué)雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,但他是個(gè)熱愛(ài)集體的好孩子。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手。本學(xué)年德育工作的實(shí)效——加強(qiáng)師生對(duì)話,建立良好的師生關(guān)系。.. .. .. ..班級(jí)德育活動(dòng)方案五年級(jí)三班 一、班級(jí)基本情況人員組成: 本班共有77名學(xué)生,其中有男生41人,女生36人。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。九月份,他不小心跌斷了手,要?jiǎng)邮中g(shù)住院一個(gè)月,我就和副班主任組織班干部一起買了些營(yíng)養(yǎng)品去醫(yī)院看望他。(2)是加強(qiáng)品德修養(yǎng),做學(xué)生的楷模。其次,組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、公開(kāi)場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。把養(yǎng)成教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。 二.熱愛(ài).尊重學(xué)生是師德的基本要求 教育是愛(ài)的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教育者先受教育。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,他們對(duì)任何事物都感興趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都知道,并認(rèn)為教師什么都知道。總覺(jué)得自已懷揣本科學(xué)歷,從教已十五年,專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前初中教學(xué)工作。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。 二、改善措施通過(guò)幾天來(lái)的思想作風(fēng)整頓,我深刻地認(rèn)識(shí)到自己視野的狹窄與庸俗,知識(shí)的陳舊與膚淺。這就要求教師要多才多藝,和學(xué)生打成一片,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則,為人師表,凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好??梢哉f(shuō),熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。在具體的工作中,總是將學(xué)生的體驗(yàn)、學(xué)生的想法放在第一位,采用換位思考,以學(xué)生能夠接受的方法進(jìn)行處理,盡可能地尊重學(xué)生,這種積極的情緒
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