【正文】 手能力、知識熟練程度和自學思考能力；期中卷面考察學生的理論知識點的理解與掌握，期末課程設計主要考核學生學習本課程后的程序設計的綜合能力。討論式教學的環(huán)節(jié)大致包括：設計問題、提供資料、啟發(fā)思路、得出結論。奧斯本提出的頭腦風暴法（又稱智力激勵法、或自由思考法）思想為基礎，就特定主題集中注意力與思想進行創(chuàng)造性溝通，以集體討論為背景構建的互動教學方式。在教學的過程中,有一個問題值得思考。本課程所培養(yǎng)的技能在整個動畫行業(yè)應用面非常廣，從手繪動畫到FLASH動畫，到二維、三維電腦動畫，到手機多媒體動畫，到廣告設計，到游戲動畫都需要這個技能。統(tǒng)計達標率，優(yōu)秀率，落實堂堂清。（2）每五個學生組成一組，分別利用Animo，Toon Boom Animation軟件繪制動畫?！　赢嬤\動規(guī)律課件提供電子課件，配套教材的教學錄像，允許學生課后隨時隨地學習本課程，方便學生學習?！　〕闪W習主要應用進行師生遠程交互答疑，進行學生之間的交流。序號工作任務技能目標知識目標1理論知識運動規(guī)律的基本原理（決定動畫運動形態(tài)的基本元素，加減速度與力原理，曲線運動與追隨重疊運動，空間透視與攝影機的移動） 掌握曲線運動（弧形曲線運動、波形曲線運動、“S”形曲線運動）；掌握追隨重疊運動；按照動畫公司崗位規(guī)范，掌握手繪曲線動畫；掌握運用Animo，Toon Boom Animation二維動畫軟件制作曲線動畫和追隨重疊動畫；掌握加減速度與力原理；通過一些簡單的動作及運動的原理，逐步建立運動的思維，掌握動畫運動的基本技巧；掌握曲線運動規(guī)律（弧形曲線運動、波形曲線運動、“S”形曲線運動）；掌握追隨重疊運動規(guī)律；手繪動畫曲線運動、追隨重疊運動練習軟件操作運用Animo，Toon Boom Animation制作曲線動畫和追隨重疊動畫2理論知識人物基本運動規(guī)律（行走，跑步）掌握人走路動作的基本規(guī)律和人跑步基本規(guī)律；按照動畫公司崗位規(guī)范，掌握手繪人物走路動畫和人跑步動畫的基本技巧；掌握運用Animo，Toon Boom Animation二維動畫軟件制作人物走路動畫和人跑步動畫；掌握人走路動作的基本規(guī)律，畫好各種姿態(tài)人物走路的中間畫技法；掌握人跑步基本規(guī)律；手繪動畫行走，跑步的運動練習軟件操作運用Animo，Toon Boom Anima