東勝區(qū)蒙幼走進小學(xué)幼小銜接活動方案(留存版)
【正文】 小做好協(xié)調(diào)聯(lián)系工作.通知幼兒穿園服活動流程：一、交代參觀內(nèi)容，提出要求。你們在參觀小學(xué)的活動中看到些什么？小學(xué)和幼兒園有哪些地方不同？我們要向小學(xué)的哥哥、姐姐學(xué)習(xí)什么？四、幼兒利用口頭作文記錄自己的所見所聞所想。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。孩子們很容易激動，走出幼兒園活動室、走出幼兒園，面對小學(xué)新奇的世界，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產(chǎn)生不安全的因素。了解小學(xué)的哥哥姐姐上課時是怎樣坐的？他們是怎么舉手發(fā)言、怎么進行朗讀、怎么擺放文具的？感受小學(xué)學(xué)習(xí)生活。東勝區(qū)蒙幼“走進小學(xué)”幼小銜接活動方案活動意圖：隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來說，小學(xué)的樣子還很陌生。（三）進入一年級班級參觀并和小學(xué)生一起交流。三、加強幼兒的安全意識?；氐桨嗉壓?，各班老師圍繞本次活動，與孩子們進行了參觀小學(xué)后感受的分享，同時
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